校园消防疏散演练是一项非常重要的活动,旨在提高学校师生在火灾等紧急情况下的自救互救能力和应急反应速度,确保人员安全疏散,减少潜在的生命和财产损失。
演练部署,安排有序
为此,洛阳市古城小学制定了详细的消防疏散演练方案,并通过主题队会、校园广播、宣传栏等方式,提前向师生宣传消防知识和演练注意事项。学校邀请法治副校长王向伟警官和龙祥社区刘书记参与演练,并在学校内检查消防设施,重点对食堂、教学活动场所等重点区域以及学校应急值守、疏散通道、消防设施等主要方面进行了详细检查。
安全教育,铭记于心
消防安全教育不仅仅是一场演习,更要落实在日常生活中。演习前,我们开展了全国消防日主题队会,并进行了消防安全知识学习和正确使用消防器材,将安全教育渗透在一日工作中,帮助学生掌握基本的自护自救技能,提高大家的自我管理、自我防护意识,养成良好的安全行为规范。
安全演练,有序进行
按照计划,白克中老师通过广播或警报声通知师生开始演练。师生听到警报声后,立即按照预先设定的疏散路线迅速、有序地撤离到安全区域。到达集合点后,各班级立即清点人数,并向孙艳飞老师报告。
学习培训,提升经验
专业人员演示正确使用灭火器的方法,并鼓励师生参与实际操作。在控制环境下,模拟小火源扑灭,增强师生实际操作能力。
安全为重,演练有效
毕俊杰校长在总结中细致剖析了消防演练中暴露的问题与不足,着重强调了三点关键要素:一是必须严格排查演练中的安全隐患,确保全程安全无虞,避免引发不必要的恐慌或伤害;二是要加强纪律性,确保每位参与者都能遵循指令,使演练得以有序高效地进行;三是校园消防疏散演练应当成为常态,通过定期举行来不断巩固师生的应急反应能力和自救互救技能,为校园安全筑起坚实的防线。
校园消防疏散演练是一项非常重要的活动,对于提高学校师生的安全意识和应急反应能力具有重要意义。古城小学会高度重视这一活动,认真组织、精心策划,确保每一次演练取得实效。
撰稿:李利姣
图片:全校教师
审核:吉春珊
部门:学生发展中心