教学视导促优化 追光而行启新程--阳信县第三实验小学迎接教学视导工作


Eternal
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秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。一年好景君须记,正是教学视导时。在这个橙黄橘绿满目清霜的初冬时节,为了提升教师的教学能力,准确把握教学方向,提升教师教学实践能力,加快教师专业成长步伐,在信城学区贾树哲主任的陪同下,阳信县教育和体育局组织各学科教研员于11月5日来到我校进行全面指导工作。

校长汇报

阳信县第三实验小学李建军校长立足我校教学工作实际,从学校总体情况、教学管理措施、特色教学管理工作及亮点等方面对学校教学工作进行了全面细致的汇报。

走进教室 融入课堂

课堂是教育教学的主阵地,也是本次视导工作的重点。视导组一行深入到各班级,分学科听课,全面了解各学科常态课堂教学情况。

课堂上,教师们精神饱满,准备充分,积极采用大单元进行备课授课,践行我县推行的学本课堂教学,以学习任务驱动学生探索,引导学生以小组合作的方式开展学习,发挥学生的课堂主体作用。看,教师们教学方法灵活多样,从多元角度深入挖掘素材,与学科内容巧妙融合,使课堂洋溢着活力与生机,视导组成员老师们纷纷投来赞许的眼光。

语文学科

数学学科

英语学科

信息学科

道法、综合

音乐学科

美术学科

体育学科

科学、心理

劳动

地方

校本

评课研讨  “导”以致远

教而不研则浅,研而不教则空。听课结束后,视导组分别与各学科组的老师们进行了细致的讨论、交流。评课时对教师在课堂上能落实大单元教学给予了充分肯定,他们以丰富的经验和前瞻的视角,从培养学生的核心素养、新课标的落实、关注课堂的生成以及教学细节等多个方面,对老师的课进行了详尽的点评和指导。

学生抽测

课后,各教研员对部分学生进行了抽测。

常规检查 指点迷津

在视导检查中,视导组查看了学校各项工作资料和常规资料,对老师们的教学计划、学生作业等各个方面的教学常规的落实情况进行了细致、认真的检查,并与我校在场的领导、老师们亲切地交流,全面细致地了解我校常规管理。

教无涯,研无尽。教育是一场美丽的遇见,教研是一场诗意的精进。我们迈着坚定充实的步伐,共赴新程。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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