分享阅读第六课《小蚂蚁与小蚂蚱》
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读本内容介绍：
故事内容：
教学要点回顾
1.观察画面，通过小蚂蚁和小蚱蜢的表情、动作变化推测故事的情节发展；
2.图文结合，对比故事发展各个阶段小蚂蚁和小蚱蜢的行为及其影响，理解背后蕴含的道理。
小朋友想一想：故事刚开始时，为什么小蚂蚁不愿意听小蚱蜢拉琴？为什么后来又愿意了呢？
