轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强学区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养。2024年11月6日上午，岑溪市第三小学学区集中研修活动在水汶镇中心小学如期开展。
教师展风采 课堂来展示
市第三小学李金玉老师执教的是六年级《Lesson 6 Enjoy reading ——Koalas》，她用chant 和free-talk的导入方式为学生营造轻松愉悦的学习范围，激发学生的学习兴趣，激活旧知，引出新知。在教学过程中通过播放视频，寓教于乐的同时开阔了学生的视野，还理解了文本故事中“保护动物，维护生态平衡”的主旨大意，并且李老师善于鼓励学生，通过“give me five”和碰拳等动作来提高学生的自信心。
课后说评课 教学齐研讨
教乃研之基础，研乃教之利器。在课程结束以后，李金玉老师进行了自我反思。市五小、城郡小学教师代表分别对这堂英语课进行了精彩的点评，一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提出了宝贵的意见和建议。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
微讲座共学 走进语篇教学
随后，市教科所林小妮主任开展以“语篇教学中利用问题链发展学生思维品质的实践”为题的讲座，聚焦英语课堂问题链设计，从而帮助学生整体理解与表达，提高思维品质。结合一、二级学段目标，针对性设计英语课堂问题链，详细地阐述读前环节在语篇教学中的重要性。让教师们联系生活，选择与语篇主题相关的问题，通过问题吸引学生的有意注意，以激活学生知识储备，激发学生对新知的探究欲望。
三人同行，觉左右为师。本次学区教研活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，不仅增进了教师之间的相互了解和合作，也为教学创新提供了丰富的思路和方法。我们期待在未来的教学工作中，教师们能够将这些成果转化为实际的教学效果，共同推动教育事业的发展。让我们携手共进，为培养新时代的创新人才而努力。
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编辑：毛倩 易安琪
审核：杨忠诚
