同课异构展风采 行思并举共提升

——“沙依巴克杯”首届丝路名师课堂教学大赛小学科学决赛暨沙区小学科学课堂观摩研讨活动纪实

       第一节，授课教师：乌鲁木齐市第二十二小学朱瑜 

       朱瑜老师的课堂充分体现了以学生为主体的教学理念。在科学探究活动中，朱老师不断引导学生自主思考、小组讨论，让学生在解决问题的过程中逐渐掌握科学知识。学生们积极参与课堂互动，大胆发表自己的观点和想法，课堂氛围热烈而有序。朱老师始终扮演着引导者的角色，鼓励学生勇敢探索，真正做到了把课堂还给学生。

       第二节，授课教师：乌鲁木齐市第六十八小学蔡文娟 

       蔡文娟老师大胆地对教材内容进行了重组，使其更加符合学生的认知规律和学习需求。她以独特的视角切入教学主题，将原本分散的知识点巧妙地串联起来，形成了一个有机的整体。在教学过程中，她注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生从不同角度思考问题，为学生打开了一扇通往科学世界的新大门。

       第三节，授课教师：乌鲁木齐市第七十一小学朱文杰

       朱文杰老师为这堂课精心设计了丰富多样的教具。这些教具不仅具有趣味性，更能有效地启发学生思考。在课堂上，朱老师巧妙地运用教具进行演示实验，吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。学生们通过观察教具的特点和作用，积极思考其中蕴含的科学原理，在朱老师的引导下，逐渐深入地理解了教学内容。朱老师的教具设计为课堂增添了一抹亮丽的色彩，也为学生的科学学习提供了有力的支持。

       第四节，授课教师：乌鲁木齐市第二十七小学蔡永花

       蔡永花老师经过巧妙设计，为学生迎来了更多的制作思考时间。在课堂上，蔡老师先通过详细的讲解和视频示范，让学生对制作任务有了清晰的认识。活动中给予学生充分的时间进行思考和讨论，鼓励学生提出自己的创意和想法。在学生制作的过程中，蔡老师巡回指导，及时解答学生的疑问，帮助学生克服遇到的困难。通过这样的教学方式，学生们的动手能力和创新思维得到了充分的锻炼，同时也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。

       赛后，科学教研员张美华老师总结道：“此次丝路名师课堂教学大赛以同课异构的形式，为沙区全体小学科学教师呈上了高质量的研修内容。在比赛中，我们清晰且真切地看到不同教师对同一教材内容的差异化处理和不同教学策略的运用，这不仅开阔了教师的思路，引发了深层次的思维碰撞，更是实现了老师来有所获、学有所得的活动目标。 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。希望老师们能将所学所思付诸于实践，在实践中不断创新，提升科学教育教学质量。”