良好的心理健康状态是学生全面发展的重要基石。为深入推进学校心理健康教育工作，提高师生的心理健康意识和心理调试能力，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，宝山中心小学积极开展“关爱心灵 健康同行”心理健康教育月活动。
积极动员 广泛宣传
活动一：召开一次专题部署会
校业务处室结合上级部署和校情实际制定活动方案，召开专题会议部署推进，明确活动内容和工作职责，全面启动心理健康教育月活动。
活动二：进行一次国旗下讲话
校兼职心理教师以“关注心理健康 绽放生命色彩”为主题进行国旗下讲话，介绍了学校心理健康教育工作开展情况，普及心理健康知识，呼吁全体师生关注心理健康，拥有阳光心态。
活动三：组织一期主题班会
学校以班级为单位组织“关爱心灵 健康同行”心理健康教育主题班会，旨在帮助孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养积极向上的心态。
活动四：上好心理健康教育课程
课程一：人际交往
随着年龄的增长，学生的交往范围日益扩大，从与家庭成员的交往扩展到与家庭以外的其他个体进行交际，而年龄相仿、发展水平相近的同伴将成为主要交往对象。我校聚焦“人际交往”主题分年级落实心理健康教育课程。
课程二：习惯养成
“少成若天性，习惯成自然”，在小学阶段重视习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风的重要保证。为进一步培养学生良好的学习生活习惯，我校分年级开展了“习惯养成”主题心理健康教育课程，引导学生养成良好的习惯，将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯奠基美好的人生，成就生命的精彩!
活动五：分层组织培训活动
班主任培训：全市优秀班主任周根利老师从班主任必备的“四心”、基本底线、应处理好的几个人际关系等八个方面作经验交流；校心理健康兼职教师温璐璐作心理健康教育业务培训，指导班主任要重点关注哪些学生，从哪几个方面进行关注，发现苗头性问题应该怎么做以及班主任需要配合的心理工作。与会人员还就班级管理中发现的问题进行了深入探讨。
心理委员培训：本次培训围绕心理委员的角色定位、工作原则、具体任务等方面进行讲解，助力心理委员深度理解角色内涵、工作内容与服务功能，进一步强化认识、增添动力。
精彩活动 全员参与
活动一：开展一次最美微笑展
嘴角上扬，快乐起航，微笑是幸福的起点。微笑是阳光，给人温暖；微笑是欣赏，让学生充满自信。微笑，这个看似简单却充满力量的表情，不仅能够温暖我们的心灵，还能让我们在成长的道路上更加坚强和自信。为了让学生认识到微笑的重要性，学会通过微笑来释放压力，提升心情，培养积极心态，全校征集了众多“最美笑脸”。
活动二：一、二年级“多彩指纹画”
“每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值”。一、二年级学生开展了”多彩指纹画“心理绘画活动，在活动中学会认识自己、欣赏自己，从而做更好的自己。
活动三：三、四年级“多彩手势舞”
指尖的舞动，是心灵的共鸣。孩子们在活动中缓解紧张的学习压力和焦虑情绪，使内心更充盈，通过对艺术的感受和表达，提高审美情趣，激发生活和学习的热情。
活动四：五年级“多彩感谢信”
感恩，是一种美好的情感，也是一种温暖的力量，如和煦的阳光慰藉心灵。成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感恩，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
活动五：各年级“多彩运动场”
1.各年级拔河比赛
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，切实增强班级凝聚力和集体荣誉感，我校分年级组开展了“拧成一股绳 拔出精气神”心理健康减压赋能系列活动之拔河比赛。
2.留守儿童团辅活动
为了帮助留守学生树立自信，培养积极心态，我校开展“留守时光 相伴同行”团辅活动。通过“无敌风火轮”“快乐呼啦圈”等活动，让留守儿童深切感受到学校关爱，增强自信心和团队合作精神。
3.二年级团辅活动
为了提高学生的情绪管理能力，掌握合理释放情绪的方法，学会积极乐观面对生活。我校面向二年级学生开展了“运动大爆发”团体辅导活动，在“拼图分组”“鸭子串烧”和“齐心协力”等活动中体会团结友爱的集体氛围，感受到团体协作的快乐。
4.分年级迎面接力比赛
为进一步丰富学生的校园文化生活，缓解心理压力，切实增强班级凝聚力和集体荣誉感。我校分年级组织了“接力燃青春，奔跑向未来”心理健康减压赋能系列活动之迎面接力赛。
活动落幕，探索不停。下一步，我校将以心理健康月为契机，积极创设条件，不断丰富教育载体，全面推进心理健康教育工作的持续高效开展，为全校师生职工的身心健康成长保驾护航！
图文编辑：温璐璐
一审一校：李苏月
二审二校：练绪良
三审三校：郭升德
