知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之益明。
为进一步反思教育教学工作存在的问题，审视前一阶段的教学工作成效，查弱项、补短板，有效调整教学策略，提高教育教学质量，11月5日至7日，启航小学在党支部的引领下分时段召开了以学科、年级段为单位的2024-2025学年第一学期阶段评估效果分析研讨会。
精准分析定航向
各年级各学科的老师们分析了本年级本学科阶段评估的整体情况,重点分析了得分率较低的题目，根据本次评估出现的问题，也提出了接下来在教学策略方面的改进措施。
同心协力提质量
语文组老师表示，语文学科的很多测试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力;教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试题中去反思课堂教学。
数学组老师们针对口算计算的有效练习和快速提高口算计算对题率的方法进行了经验分享,老师们一致认为要提高课堂效率，课堂中检查落实学生口算完成情况要做到堂堂查、日日清，常抓不懈。
英语老师们分别从晒数据、点滴成绩、工作亮点和今后工作的着力点几个方面进行了分享。
研讨会最后,王校长做了总结讲话,并对下阶段工作提出了相关要求:他要求老师们认真研读《义务教育新课程标准》，进一步落实双减政策，教师“静下心来读书、潜下心来育人”，学生“书香浸润人生 、读书点亮心灵”。同时希望同学科组各老师之间要加强沟通交流和学习，相互汲取经验,激发学生的学习动力，要提高教学的有效性和针对性，做到精准发力,了解班级情况，及时关心谈话学困生，在今后教学中，各学科老师间要齐心协力,弥补不足，找准方向，共同进步!
教学是艺术的巧心设计,育人是漫长的精心雕琢。此次阶段评估效果分析研讨会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我校全体老师将以此次评估效果分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展!
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