嗨！值日生
青河镇第四幼儿园
中一班
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什么是值日生呢🧐
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原来，孩子们眼中的值日生，是本领很大、愿意帮助别人的人。一日生活中有许许多多的事情，值日生究竟可以做什么呢？
值日生可以做什么？
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设计工作牌
通过两周的实行，孩子们还是会忘记当天的值日工作，为此我们展开了本次的讨论活动，通过小朋友的激烈交流，一致决定制作工作牌。
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每天的值日生需要佩戴胸牌，亲手设计属于自己的值日生工作牌，大家都对值日生工作充满了期待。
值日生上岗记
做好了充足的准备后，值日生终于要上岗啦！
我来摆玩具吧！
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我来擦厨具。
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我来擦柜子啦。
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我要把书摆放整齐。
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今天到我来给小朋友们发酸奶啦。
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看我认真工作的样子。
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小小身儿有着大大的力量，在各自的值日岗位中认真工作，为班级奉献出一分力量！
当遇到问题又是如何解决的呢？
在参与值日的过程中，幼儿遇到了很多的疑惑与问题。于是，我们通过交流分享，让大家谈谈自己所遇到的问题，并一起商讨解决的方法。
- 发现的问题
值日生打扫不干净怎么办？
- 讨论解决的方法
我擦桌子时会往一个方向擦，把桌子上的饭粒擦到垃圾桶里，这样桌子很快能擦干净。
我先将桌子上的米粒残渣捡起来放到卫生纸上，然后再用卫生纸将桌子擦干净，这样桌子上的垃圾就不会弄到地上了。
我扫地的时候，一个手拿着扫把一个手拿着簸箕，用扫把把垃圾扫到里面。
值日分享会
为了使幼儿能更好地掌握劳动技能，我们开展”值日分享会“，通过同伴现场操作分享，大家的劳动技能得到进一步的提升。
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制作劳动技能说明书
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我们的值日故事
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在担任值日生的过程中，孩子们不仅学会了承担责任和服务他人，还展现出了自己的风采与魅力。
家庭值日总动员
陈鹤琴先生指出：“良好习惯养成与否，家庭教育应担负重要的责任。”教师要有意识地去发现与利用家长特有的教育优势，同时赢得家长的理解，获得他们的支持和配合，使家园教育相辅相成，从而使幼儿良好的习惯逐步内化为稳定的良好品质。
随着值日生活动的开展，幼儿在家里也和爸爸妈妈一起制定家庭劳动计划表，在家里也开始了力所能及的劳动。
家庭值日生在行动
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家庭值日打卡表
幼儿把家庭劳动计划表带回家，并严格执行计划。
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通过家庭值日计划表的制定和执行，家长们纷纷反馈孩子的进步，肯定了活动的效果。
活动小结
在本次值日生生活活动实施过程中，教师及时捕捉教育契机，并一路助推与支持，珍视幼儿主动发展的机会，充分给予他们信任和肯定。在活动中，幼儿不仅得到了生活经验和技能的丰富，亲身感受到了劳动的乐趣，也让他们在探索中自主地思考、解决问题，由单纯值日生参与者转化为值日生规则的制定者、执行者和维护者。体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。我们的值日工作还在继续……愿每一位幼儿都能在活动中收获喜悦与成长。
编辑：邢琼
组织：山山古丽 、邢琼、胡恩德孜、沈志邦
初审：张晓红
复审：沈志邦
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