一、课程背景与目标
此次优质课由魏庄街道参木学校综合组的三位老师主讲，课程的主要目标是提高学生的综合素质的与应用能力，培养学生的逻辑思维与全面发展的能力。
二、课程设计与实施
1. 教学方法
三位老师老师采用了多样化的教学方法，包括讲授法、讨论法和实验法等。通过这些方法，老师们不仅传授了理论知识，还通过实际案例和动手操作让学生们加深了对所学知识的理解。
2. 教学资源
课程中使用了丰富的教学资源，如多媒体课件、实验器材和相关的参考资料。这些资源的合理运用有效地提高了教学的生动性和趣味性。
3. 课堂组织
三位老师在课堂组织上表现出色，注重引导学生积极参与课堂活动，营造了一个开放、互动的学习氛围。通过小组讨论和课堂提问，鼓励学生发表自己的见解，促进了深度学习。
《彩墨脸谱》
王颖老师执教的是五年级《彩墨脸谱》，这节课带领学生了解中国传统戏曲中的脸谱艺术，中间小剧场，以生动演绎的形式引导学生理解和表现不同脸谱的性格特点和象征意义。培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
美术课堂
《废物再利用》
科学课堂
张可敬老师执教的是《废物再利用》。通过牛奶盒做成的长椅完成了课堂导入，带领同学们认识身边的废旧物品及材料，了解了纸类、塑料、玻璃等再利用。老师展示了用牛奶盒制作的简易桌面收纳盒，同学们展示了琵琶、火箭、摩天轮等，各种变废为宝的作品，给课堂带来了欢乐，激发学生保护环境，节约资源的意识。
《原地并脚跳》
体育课堂
冯琳老师的《原地并脚跳》课程，通过练习学会跳绳这个技能。跳绳是一种简便易行且高效的全身运动方式。它能有效提升心肺功能，增强身体耐力，是增强体质、锻炼全身肌肉的有效途径。跳绳的方法多样化，除了基本的并脚跳，还有编花跳绳。学生们学跳绳能够很好的增强体质，锻炼身体。
三、评课总结
此次优质课展示了综合组三位老师卓越的教学能力和学生们出色的学习表现。通过多样化的教学方法和丰富的教学资源，课程有效地提升了学生的理解和应用能力。在今后的教学中，我们将继续总结经验，改进不足，力求在教育教学方面取得更大突破，为学生提供更优质的学习体验。