一、课程起缘
班里的扬庭小朋友要过生日了，妈妈给准备了小礼物带来幼儿园和小朋友们分享。一份份漂亮精致的礼物吸引着小朋友，纷纷好奇里面有什么？打开一看里面装着各种各样的糖果呢！糖果是小朋友都喜欢的、常见的、爱吃的，尤其是小班年龄段的幼儿。糖果甜蜜的味道、鲜艳的包装、亮丽的色彩、奇特的外形都是小朋友的最爱。
《纲要》指出“教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有要有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，我们带着孩子们对糖果的喜爱，追随孩子兴趣，开启了小二班班本课程活动《欢聚一“糖”》。
二、课程目标
1、尝试各种和糖有关的游戏，萌发喜爱糖果的情感。
2、乐于运用多种感官感知糖果的特征，了解糖果的多样性，并愿意与他人交流自己的发现。
3、愿意与同伴分享糖果，提升社会交往能力。
三、糖果之遇
为丰富孩子们对糖果的前期经验，请家长带孩子们去超市收集不同的糖果，鼓励幼儿自主选择糖果。在收集糖果的过程中，不仅满足了孩子对糖果购买品尝的愿望，同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会，体验了活动的乐趣。
（一）寻找糖果🍬
在寻找糖果的过程中孩子们发现了各种各样的糖果它们穿着不同颜色的衣服、有着多样的造型、还有不同的口味…知道了每种糖果的名字：棉花糖、棒棒糖、跳跳糖、泡泡糖等。我们利用孩子们对糖果的好奇心和探究兴趣，在于周围环境的互动中促进孩子们对糖果的探究欲观察，获得糖果的初步认识。幼儿园、家庭、社区三位一体互动起来，让寻糖之旅开心进行着。
（二）糖果大调查
结合孩子们的寻糖，我班开展了“糖果🍬大调查” 的调查活动。宝贝们和爸爸妈妈一起观察糖果，品尝糖果，说说自己喜欢的糖果颜色、形状和味道，还和爸爸妈妈一起画了自己喜欢的糖果。
（三）语言：糖果分享会
“寻”了这么多糖，我们请每个小朋友带2种糖来幼儿园和小朋友们分享。哇，各种各样的糖果都来到了班级，孩子们围着糖果当起了小小探究员。孩子们通过看一看发现了糖果有不同的颜色，捏一捏发现了糖果有硬有软，闻一闻发现糖果有不同的香味。
听了小朋友们的介绍，我们知道了糖果不仅种类丰富，形状也很多，有长的、圆的、也有方的，也知道了原来糖有硬的还有软的。
小朋友带来了各种各样的糖果，大家一起讨论交流，通过“看一看、摸一摸，闻一闻，尝一尝”，我们知道糖果的颜色不一样，大小不一样，样式不一样，有的软软的，有的硬硬的，让幼儿初步感知，了解糖的种类、用途，能大胆、清楚地说出见到或是吃过的各种糖果名称、形状、味道等特点。并且运用多种感官感知糖果的特征，将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。
四、糖果之秘
（一）语言：糖从哪里来
甜甜的糖哪里来？借助亲子调查、视频、图片、绘本等方式，发现水果甘蔗、蔬菜甜菜麦芽是制糖的主要原料，帮助孩子初浅了解。
（二）社会：糖的种类
（三）科学：糖不见了
👩🏫：“为什么嘴里的糖果越来越小了呢？”
👧：“是牙齿把糖果咬碎了~”
👦🏻：“不对是糖果会在嘴吧里动来动去就变小了…”
👧🏻：“我知道，是我们的口水把糖果变小了！”
随着各种各样的问题，孩子们讨论了许久，并通过欣赏故事《甜津津的河水》，初步了解糖果放到水里是会溶解。我们还一起做了小实验，来看看会发生什么吧！
通过实验，让幼儿直观地感受糖在水中融化会越变越小的现象，而且我们还发现了热水会比冷水更快的将糖溶化，满足了孩子们的探索欲望，孩子在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了孩子们对探索的兴趣。通过分享甜甜的糖水，感受了分享带来的快乐。
五、糖果之趣
（一）手工：棒棒糖
甜甜的棒棒糖也是小朋友们的最爱，看我们亲手制作棒棒糖了，先把黏土放在手心搓一搓搓成长条压一压，然后慢慢卷起来，我们的彩色棒棒糖就做好啦，请大家一起来欣赏一下我们的作品吧！
（二）游戏：我是一颗泡泡糖
探索了糖果的奥秘，下面让我们玩一个泡泡糖的游戏吧！
我是一颗泡泡糖，我们的小手、小屁股、头…黏住啦！哈哈哈，泡泡糖游戏真好玩~
六、糖果之甜
（一）食育：云朵串串
我们还用软软的棉花糖，制作了美味的云朵串串。宝贝们通过串、按压等动作，提高了孩子们的手部精细动作。一起感受着制作美食带来的快乐，体验亲手制作的乐趣。
（二）健康：护牙大作战
孩子们通过绘本故事《没有牙齿的大老虎》,知道大老虎之所以被称为山中之王，正是因为他那锋利无比的牙齿是人人畏惧的然而当大老虎吃了很多糖果，又不刷牙之后，不得不把那嘴里的牙齿全部拔掉，可见糖果对牙齿的危害有多大，所以我们要少吃糖果，养成天天早晚刷牙的好习惯。
七、课程总结
从糖果缘起到课程实践，我们一直倾听孩子们的各种想法，将他们喜欢吃糖果的想法变成行动，从五大领域出发，保证了课程始终围绕孩子的兴趣和经验展开，通过各个主题活动，让孩子们通过看一看、摸一摸、说一说、尝一尝这一系列感官过程，加深孩子对糖果的认知。同时我们还告诉孩子们糖虽然好吃，但不能多吃糖果，多吃糖果对有蛙牙的。小班幼儿年龄虽小，知识经验不足，但在此次活动的开展中，走进了甜甜的糖果乐园。在有关糖果的活动中，感知糖果的不同，孩子的已有生活经验围绕”糖果”层次分明地展开，和孩子们一起特征，发现糖果的种类特点。
小班幼儿在愉悦的游戏过程中，获得了经验，发展了观察、比较简单事物的能力，知道了保护牙齿的重要性！甜蜜不止停留在舌尖，更在分享的过程中。希望每个小朋友的童年都可以像糖果一样，永远的甜甜蜜蜜！