家长朋友们：
大家好！伴着冬日的暖阳，我们的期中考试落下了帷幕。回想考场上孩子们奋笔疾书，努力拼搏的样子，我真的很有感触：没有一个孩子不想取得好成绩！我们在帮助孩子的过程中如何做，才能更有意义，是我们这次沟通的重点。
优秀的孩子多半具备自律的能力。 自律的最高境界在于“慎独”。自律之路充满挑战，尤其是当外界诱惑重重时，即便是成年人也难以抵挡。当自律变得艰难时，他律便显得尤为重要。他律，简而言之，就是一个字：盯。在家有父母的监督，在校有老师的引导，在社会则有公众的力量。这种持续的关注，会逐渐将孩子的行为习惯内化为一种自觉。
孩子的自律能力并非一朝一夕所能形成，而是通过日常生活中的点滴积累而来。家中，父母是孩子的启蒙导师，是他们成长路上的领航者。父母应时刻留意孩子的言行举止，及时发现并纠正不良习惯。这里的“盯”，绝非简单的监视，而是一种爱的体现，是对孩子成长的责任担当。父母的“盯”，意味着提醒孩子按时完成作业，注意个人卫生，遵守社交礼仪，从而培养出良好的生活习惯、学习习惯和礼仪习惯。
在学校，老师是孩子成长道路上不可或缺的伙伴。老师的“盯”，不仅是对学生学习状况的监督，更是对他们行为习惯的引导。课堂上，老师需密切关注每位学生的反应，确保他们能够跟上教学进度；课后，则需关注学生的作业完成情况，及时提供指导与帮助。通过“盯”，老师能够引领学生树立正确的价值观，培养他们的团队合作精神与创新能力。
“盯”，并非简单的盯梢或监视，而是一种科学的教育方法，是一种责任。在“盯”的过程中，我们应尊重孩子的个性与差异，因材施教，避免一刀切。同时，还需注重与孩子的沟通交流，了解他们的内心世界与需求，引导他们进行自我反思与成长。唯有如此，“盯”才能真正发挥其应有的作用，助力孩子建立自律的品质。“盯”是一种监督，“盯”是一种提醒，“盯”更是一种引导。缺乏“盯”的教育，无异于放任自流。没有规矩，不成方圆。愿家庭、学校共同携手，为孩子的成长贡献一份力量！
1、放假时间：周五下午
自接：4：30
校车：4：30
2、返校时间：周一上午
自送：7：10
校车：6：30
3、咱们学校一直延续的好习惯之一就是返校“四不带”；即不带危险物品、不带除了奶和水果之外的零食、不带零花钱、不带手机等贵重物品，返校前请自查。
4、继续提醒：请家长在红棉校服的校徽下缝好名字贴。
5、四单元结合资料，体会课文表达的思想感情，所有资料都是老师代为搜集。五单元是写说明性文章，搜集资料，介绍一种事物，是个性化表达，需要家长配合孩子们完成搜集资料【先选好自己要介绍的事物，想好要从哪几个方面介绍，再有针对性收集】。
6、下周开始班级共读：《恰同学少年》，返校带来。
7、下周四下午“家长开放周”，请家长们关注班级群里随后的安排，提前调整日程安排，按时参加。