“教而不研则浅，研而不教则空。”教研活动是教学的重要组成部分。有效合理的教研活动不仅能促进学生全面发展和教师专业成长，还有利于促进教学质量的提高。
2024年11月5日上午，三门坡学校小学部语文组开展了第二次教研活动。
本次活动有三项内容：一是研读新课标；二是学习《海口市中小学课堂教学指导意见（2024年）》、《海南省深化应用国家中小学智慧教育平台激励机制实施方案》；三是开展朱博闻老师《盘古开天地》集体备课活动。
本次活动参与人员：郑礼永副校长、教务处副教导郑瑞香、语文组全体教师。
活动一：研读新课标
新课标不仅是对传统教学模式的挑战，更是对教育质量提升和学生全面发展的全新机遇。研读新课标是为了深入解读新课标精神，帮助教师促进教育理念的更新与教学方法的创新。
活动二：解读指导意见
新发布的《海口市中小学校课堂教学指导意见》在教学设计方面提出了多项创新举措。
教学设计的新导向：强调以学生为主体，鼓励学生积极参与课堂活动；提倡合作学习与探究式教学，增强学生的团队协作精神和问题解决能力；注重实践应用，使学生能够在真实情境中理解和掌握知识。
《指导意见》还对中小学课堂教学评价体系进行了系统性优化。引入多元化的评价方式，全面反映学生的学习成果与发展状况；制定了详细的评价标准，明确了教师在教学过程中的角色定位与职责要求，确保评价的公平公正。
此外，建立了定期反馈机制，帮助教师及时了解教学效果，调整教学策略，不断提升教学质量。
在这个快速发展的时代，数字化崛起，正是顺应了时代的发展潮流。科技的进步也为教育带来了新的机遇和挑战。
活动三：集体备课
朱博闻老师借助教案，讲解备课思路。
老师们热情参与，积极发言，思想的火花不停的碰撞，从“教材解读”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念"等方面各抒己见，对各个环节进行集体研讨。
最后，郑礼永副校长针对此次本课进行发言：备课要仔细研读所教学科、相应学段的课程标准，明确教学的总体目标、具体要求以及各知识点的掌握程度标准等，让备课有明确的方向指引，确保教学内容符合课程整体规划；遇到不确定的教学内容选择、重难点把握等问题时，不要独自纠结，及时向同科目或经验丰富的老教师请教，获取他们的专业意见和实用经验，快速提升备课内容的质量。
要给学生一滴水，教师要拥有一桶水，要给学生一粒火花，教师要拥有整个花海。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
图文：王丹、冼玮
初审：郑瑞香
审核：郑礼永