2024年11月7日，阳光灿烂，微风轻拂，在这个美好的日子里，博兴县第五小学英语组的老师们参加了山东省“互联网+教师专业发展”工程省级指导专家团队现场跟进指导活动的线上学习活动。省教科院杨璐主任的发言、青岛大学庞晖专家的报告、名师的课堂、团队的集体磨课都给我们留下了深刻印象，大家受益匪浅。
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培训学习心得：
张世友：在参加教材培训后，我深刻体会到新教材在内容整合、方法创新、持续反思、技术融合、跨学科学习和差异化教学等方面的变化和重要性。新教材更加注重学生的核心素养培养，通过科学的内容编排和多样化的教学方法，帮助学生更好地理解和应用知识。同时，技术的融入也极大地提升了教学的互动性和吸引力。跨学科学习拓宽了学生的视野，而差异化教学则关注每个学生的个体差异，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习。
翟海英：新教材对教学内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。作为一名教师，必须立足于学生的活动经验，通过反思和探索新型教学模式，激发学生的学习兴趣，加强英语与生活的联系。评价技术的融入已成为提升教学品质的重要途径。
程美荣：专家分享的丰富的教学经验和技巧，让我受益匪浅。通过培训让我意识到自己在教育教学过程中存在的不足，激发了自我反思和持续学习的意识。养成定期反思教学实践的习惯，不断调整和优化教学方法。树立了终身学习的理念，积极参加各类培训和学习活动，提升自身素质。增强了教育教学的责任感和使命感，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
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编辑：张世友
审核：王燕秀 张永亮
