家校携手，共育孩子美好未来

——利桥中心学校召开2024-2025学年度第一次“家长开放日”暨期中质量诊断家长会

        为加强学校与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时提高家庭教育质量，更全面地了解自己孩子在校的学习和生活情况，真正达到家校共育的目标，利桥中心学校于11月7日开展了“家长开放日”暨期中质量诊断家长会。  

      这次活动为期一天，分四阶段进行。    

       上午8点半，各班家委会成员、家长代表准时来到学校参加了动员大会，学校领导作了简短的动员讲话，让前来参观的家长阐明了本次活动的目的和意义，并说明了本次活动的仪程、向家长发放了征求意见表和调查问卷，广泛征求了家长们对学校各项工作的建议和意见。并带领与会家长参观了学校育人环境及主要功能室，并介绍了各功能部室的日常使用情况。    

       在课间操时，家长们在操场观看了师生们的广播操展演，感受了师生们在课堂之余别样的活力与朝气。随后又在教务处的组织下，查看了学生的各科作业。     

      学校包抓领导与家长们从学校管理、班级管理、课堂教学、作业管理等方面进行了座谈交流，听取家长对学校教育教学的看法或建议。家长们畅所欲言，整个交流活动气氛热烈、融洽，达到了预期的目的。一些家长和班主任、科任老师进行了深入交流，针对孩子在学习和生活上存在的突出问题，双方积极探讨解决之道。通过真诚沟通，在如何与孩子相处，如何培养孩子良好的学习习惯等方面双方形成了共识。

      在全体起立，升国旗、奏唱国歌后，学校党支部书记、校长结合《家庭教育指导手册 》进行家庭教育辅导讲话。他分别从学生良好行为习惯的培养、理性对待考试成绩、家庭劳动教育、对孩子零花钱的管理、正确对待师生之间和学生之间的矛盾、以感恩之心对待各种惠农政策、青春期心理健康教育、家长的示范引领作用等方面做了培训讲座。

      接着学校分管领导向家长领学了国家新修订的2024年惠农政策，对助学资金的资助范围、资助条件及资助金标准做了详细解读，并向家长发放了麦积区学生资助宣传资料。

      学校领导还对寄宿生管理和学生成绩的管理规定做了解释说明，并欢迎所有家长对学校的各项管理建言献策，共同为孩子们的成长搭桥铺路。

      各班主任首先向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规和教育惠民政策、学校的办学理念、开展的活动以及所取得的成绩；接着宣传了沉迷手机对中小学生及幼儿身心健康的严重危害，家校协同加强对手机的管理，引导、鼓励孩子正确使用电子产品，保证身心健康。同时希望家长们教育孩子坚持做家务劳动，培养孩子的家庭责任感。 

     各班以图文并茂的形式向家长汇报了这半学期来孩子在学习、纪律、卫生、安全等方面的表现，表扬了各方面突出的学生，同时就家庭教育，学习方法、安全教育等方面给了家长一些合理的建议。各班科任老师根据学科特点和学科核心素养，结合学生的作业完成、课堂表现、学习成绩等，也对学科学习提出了科学的方法，同时希望家长能随时关注孩子们的学习情况，和老师一起为学生的成长进步助力。部分优秀学生和家长也做了经验交流，对所有家长和学生都有一定的启发作用。

      家长们在聆听了学校领导对学校社团活动的介绍后，依次参观跳绳、篮球、乒乓球、校园广播、信息技术、音乐、舞蹈、计算机等社团的才艺展示和美术组国画、儿童画的作品展览。

     各个社团都精心准备了展示内容，美术社团的同学们带来了色彩斑斓的绘画作品，展示了他们的艺术天赋和创造力；音乐社团的同学们则通过精彩的电子琴演奏，展现了他们的音乐才华，在展示过程中不断赢得家长的掌声和赞许。

     在观看过程中，家长们纷纷驻足观看，不时发出赞叹声。他们纷纷表示，通过参观社团展示活动，更加深入地了解了孩子们在社团活动中的学习和成长情况，也看到了孩子们在兴趣爱好方面的天赋和潜力。

从孩子的视角出发，家长会是他们展现自我、获得认可的小舞台。孩子们的作品展示、才艺表演，让家长看到孩子除了学习之外的另一面，增进亲子间的情感交流。

对于教师而言，家长会是反馈与反思的契机。他们分享教学心得，倾听家长意见，不断优化教学策略，力求为每个孩子量身定制最适合的成长方案。而家长，则在这场聚会中找到了共鸣与支持。他们相互学习育儿经验，共同探讨教育难题，携手为孩子的未来铺设坚实的基石。