小朋友们 ，大家好 ！今天是我们疫情居家的第十天，在这十天里， 马老师每天关注着你们 ，看到了班级群里你们发的可爱小视频 ，认真完成的绘画、游戏、小律动等。你们的表现让老师感到无比的骄傲与自豪 ！我的小宝贝们是最棒的 ！你们在爸爸妈妈精心的呵护和陪伴下 ，健康快乐地度过每一天 ！在这里马老师也要向你们的爸爸妈妈道一声：“我的大朋友们 ，辛苦啦 ！”
小朋友们，每天早上我们起床之后要洗漱 ，在洗漱的时候，你发现镜子里面也有一个你自己，那时候， 你的心里有没有想过这样一个问题呢！这么可爱你，在别人眼里是什么样子呢 ？一首儿歌 《我是谁 》，让我们去了解一下不同人眼中的你吧 ！
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1.学会儿歌，初步理解儿歌，感受儿歌的对话式结构。
2.通过观察图片、倾听等方式熟悉儿歌，感受儿歌活动的韵味和乐趣。
小朋友们，《我是谁 》的这首小儿歌 ，你会朗诵了吗 ？你能回答老师一个问题吗 ？《我是谁》的”我”是小男孩儿还是小女孩儿呢 ？那如果是小女孩儿，你会尝试创编一首儿歌吗 ？老师非常期待你们出色的表现哦 ！让我们相约在班级的群里的小视频吧！
在疫情居家期间 ，你们坚持了自己各种良好的习惯，一首手指游戏《讲卫生》让我们继续培养我们好习惯吧！
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