开题聚力明思路，专家引领促成长——核心素养视域下小学中高段英语跨学科主题教学实践研究开题报告

开题论证会基本信息

      2024年10月30日下午，海口市美苑小学教育集团课题《核心素养视域下小学中高段英语跨学科主题教学实践

研究》正式开题。

• 会议地点：海口市美苑小学南五楼会议室
• 会议主持人：熊慧芬
• 参会专家：海口市美兰区教研室副主任刘清杰、海口市美苑小学副校长李麟、海口市美苑小学德育主任王玉娟
• 课题组成员：李茵子、余华丽、熊慧芬、刘桦榕、牛淑琴、蔡有丽        

      会议流程：

• 1.课题主持人做开题报告。
• 2.专家代表向课题组提出意见和建议。
• 3.主持人与专家交流。

专家信息

      刘清杰，海口市美兰区教研室副主任、小学语文教研员，教育硕士，正高级教师，特级教师，海南省教育研究培训院教研员，海南省教科研骨干教师，海南省规划课题指导专家。

      李麟，海口市美苑小学副校长，省级骨干教师，高级教师，海口市小课题指导专家。

     王玉娟，海口市美苑小学德育处主任，省级骨干教师，高级教师，海口市小课题指导专家。

开题汇报过程记录

      课题主持人李茵子老师做课题开题报告。她对选题背景、核心概念、研究综述、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、课题预期成果等进行了全面的阐述，开题报告规范有条理。

专家论证意见记录

        特邀专家海南省教培院刘清杰教研员肯定了本次开题报告，内容较为完善。同时对主持人的汇报情况指出存在问题，结合具体课题从广度和深度提出指导性意见。

课题修改建议：

1.选题背景要立足于本校学生的真实学情，这是确保研究针对性和实效性的前提。

2.研究目标应清晰明确，要体现研究成果，以建构、形成等动词来展示。

3.研究内容要根据研究目标来制定。

4.目标和内容要调整，做到循序渐进、逻辑严密。

5.研究过程要细致入微，明确每个阶段的任务和方法，更具体，更明确，体现清晰的研究思路。

6.研究成果应具备可操作性和可推广性，避免纸上谈兵，真正服务于教学实践。

7.跨学科要注意学科本位，确保其他学科的知识和方法只是为本学科的教学研究服务，避免本末倒置。