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2024年11月6日至8日，第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在江苏扬州隆重举行。本次教学展示观摩活动群英荟萃，是一场文化盛宴，展现着语文教学的无尽魅力；也是一颗璀璨明星，指引着小学语文教育前行之方向。海口市第二十六小学教育集团派出教师代表前往观摩学习。
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百花竞放绽芳华
活动现场，来自全国各地的优秀青年教师分别展示了其独特的教学风格和扎实的教学功底。两个会场座无虚席，气氛热烈，精彩不断。教师们运用多样化的教学方法和手段，深入浅出地引导学生积极思考，充分调动学生学习的兴趣，以精心设计的教学环节和生动有趣的教学内容赢得了观摩教师的高度评价。
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小语大舞台，任你展风采。云南省的王婧茜老师在《开国大典》这堂课中，通过设置语境引读课文，让学生体会到“点面结合”写作手法的妙处；山西省的郝晓怡老师以读“诗”、读“画”、读“人”三个活动，层层递进，引导学生细细品味古诗《山居秋暝》；湖南省的廖珊璐老师在执教《口语交际:讲历史人物故事》时，将 AI 技术运用于课堂教学之中，令在场师生为之惊艳；江苏的谭畅老师朗读功底深厚，示范朗读《卖火柴的小女孩》课文片段时让学生沉浸其中……
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琼枝独秀展风采
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海口市第二十六小学黄兰老师作为海南省的现场展示课教师代表，参加了本次教学展示活动。
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黄老师在课前与学生互动交流环节，借助海南超强台风“摩羯”过境前后的树木对比图来引导学生联系生活实际进行推测。自然巧妙地勾联本节课的教学内容，在为学习新课做好铺垫的同时，还引导学生关注社会生活，很好地落实了育人价值。
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黄老师的课堂立足于语文核心素养的新视角，以新课程标准为导向，采用“独学”“合学”“展学”的学习方式，引导学生自主学习，主动思考，充分交流，梳理出“作者为什么会想到蜘蛛要去吃苍蝇？”等有价值的问题，再以小组展示的形式上台进行汇报。
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紧接着黄老师鼓励学生合作学习课文第13—18自然段和阅读链接，寻找推测的依据，尝试解决梳理出来的问题。既激发了学生积极探索的求知欲，又让其在抽丝剥茧的过程中，对课文内容有了更为透彻地理解。
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在引导学生正确把握科学小品文语言准确性与生动性的同时，黄老师还引导学生着重关注蜘蛛和苍蝇的动作描写，让学生体会其文学性，很好地激发了学生热爱科学，探究科学知识的兴趣。本堂课给现场观摩教师留下了深刻的印象，被全国小语专委会确定为“示范课”。
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第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动，为青年教师提供展示自我的平台，也为广大语文教育工作者搭建了一个交流学习的桥梁。相信通过这样的活动能进一步推动语文教育教学的改革与创新，小学语文教育必将繁花似锦，迈向更为辉煌的明天。
文字:姚凤萍 李娜
图片:观课教师
编辑:卢丽晓
一审:李娜
二审:吴遥海