教而不研则浅，研而不教则空。在这美丽的金秋十月，我们来一场诗情画意的修行，只为遇见更好的自己。
以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长，提升我园的整体保教水平。为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。2024年11月4日，游河新区幼儿园开展了“展课堂风采，担育人使命”教师公开课活动。
老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
小一班
《图形宝宝找朋友》
引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。愿意结合自己对图形的认知经验帮助朋友解决问题，感受图形认知的快乐。
《超级变变变》
幼儿对于生命是十分好奇的，他们常常好奇自己是从哪里来的，以后会变成什么样子。《睡睡镇》是关于生命成长的绘本，能引发幼儿对万物的好奇，激发幼儿了解成长的兴趣，借助动植物睡觉前后的变化，让幼儿认识到万物的奥妙。
中一班
《谁的尾巴》
本次活动从幼儿的兴趣出发，在喜欢动物的基础上，探究各种动物尾巴特征和用途，初步萌发对动物的喜爱和保护意识。
《森林舞会》
中班幼儿有初步的观察与比较能力，面对直观的图片或物体，幼儿能够根据教师的引导观察并发现规律，幼儿对具有不同外部特征的两个模式之间存在内在联系不清晰理解模式只存在于认识模式的表面，并不能真正理解模式的内在意义。教师开展此次活动引导幼儿体会到模式的内在规律逐渐认识模式的表现方式可以是多种多样。
大一班
《美丽的霜降》
霜降是中国农历24节气中的第19个节气，标志着秋天的深入，天气逐渐变冷，双开始出现在幼儿园大班，可以利用霜降节气进行美术创作活动，让孩子们感受秋天的变化，培养他们的艺术创造力和观察力。
《登鹳雀楼》
古诗作为我国文学史上一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，朗朗上口。但是在幼儿园活动中学习古诗的现状大多是机械记忆。特设计本节课程用不一样的方式让古诗欣赏有一种新的教授方法。作为古诗学习的辅助手段。便于幼儿接受和理解。
大二班
《奇幻国度》
美丽的沙画适用于大班美术主题教学当中。让幼儿锻炼手部的灵活性和想象力，激发幼儿探索沙画的情感。
《秋娃娃》
通过讲述秋娃娃的故事，让幼儿了解秋天的特征和变化，激发他们对秋天的兴趣和探索欲望。提高幼儿的观察力和语言表达能力，促进幼儿对自然现象的理解。
在幼儿园里，听课、课后反思和评课是教师在日常教育活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教育观念更新、教育经验交流、教育方法探讨、教育艺术展示、教育水平提高等的重要途径和主要手段。听课、课后反思和评课的过程是教师在互动中获取经验、自我提升的过程。因此，听课、课后反思和评课是教师研究教育活动，提高业务能力的有效途径。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。✨
每一场教研的分享，都是集体智慧的传递。🌱 我们的学习也从未停止👍 只为带给孩子们最好的教育与满满的正能量❤️
——游河新区幼儿园