以“检”促优，以“查”促教——茅坪中心小学英语教研组教学常规检查

       教育，宛如一首悠扬的诗篇，在校园的每个角落奏响美妙的旋律。每一位教师都是诗人，用智慧和心血谱写着知识与成长的华章；每一项教学常规工作都是诗行，组合起来便是一曲动人的教育之歌。

教师扎实落实教学常规工作，是提高教学质量的保证。为了促进学校教学常规的规范化和品质化，切实提高教学质量。进一步落实“双减”政策提质增效的要求，根据学校教导处的指引和要求，茅坪中心小学英语教研组于2024年11月6日开展教学常规检查。本次检查的主要内容有教师工作手册、教案、作业批改情况、听课评课记录等常规工作。此次教学检查旨在规范教师的教学行为，确保教学工作的有序进行，同时也为学生们提供更加优质的学习环境。

教”学有方  “案”藏智慧

       没有精心的备课，就没有精彩的课堂。此次常规检查既是对教师教学工作的督促，又是教师们蓄力发展的新节点。教案，是教师教学的规划图，也是教育诗篇的创作蓝本。在本次检查中，英语教师的教案展现出了不同的精彩之处。

       此次检查，教师教案内容完整，结构清晰合理。老师们都能够根据新课标理念和各年龄段学生学习特点，精准分析教学内容与学情，教学目标确定准确，教学环节思路清晰，学生学习任务明确精准，为上好每节课做好充分准备，“教学评”一体化教学设计思路清晰。并且很多教案还标注了对不同层次学生的个别关注，充分展现出教师因材施教的教育智慧。

关注作业   精“业”笃行

      作业是检验学习效果的试金石。本次常规检查，不仅关注学生作业的完成质量，还特别注重作业设计的创新性和实践性。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都认真批改，有错必纠。这严谨认真地批阅态度，也对学生良好的学习习惯的形成起到了榜样示范作用。 

认真检查，相互学习

       本次检查中发现的优点与问题在教研会中分内容进行了详细的总结和反馈，并针对问题提出整改建议，力求知学情、明基点、定目标、寻方法，为老师们提供了互相交流、学习的机会，以此引导老师们在常规教学中加强分析、总结、调整。

        “欲流之远者，必浚其源泉”。教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校的发展。茅坪中心小学英语教研组将以此次常规检查为契机，一如既往地抓实、抓细教学常规，提升英语教学质量，达到以“检”促优，以“查”促教的目的，努力让英语老师们在细节上下功夫，在实效上做文章，把教学的各个环节落到实处。