“人学始知道，不学非自然”，唯有潜心向学，方能问道远方。在这充满热情的季节，我们有幸赴一场心灵之约，迎一场知识的盛宴。为了进一步提升我校教师的教育教学水平，2024年10月18日至11月 3日，我校6名教师代表分别参加了“名师之路”第27届教学研讨活动。
为了更好地发挥外出培训教师学以致用的引领和示范作用，达到“一人学习，集体受益”，以促进教师专业化成长。2024年11月7日，全体教师在会议室参加了名师之路教师培训交流分享会。
曹玉珠老师用详细的例子，借助PPT，从字理识字、情境贯穿、学习实践和语言文字积累与梳理等方面分享了自己外出培训心得。交流会中的老师们对汉字教学和低段阅读教学有了更多的想法。
张唐宁老师的分享，强调了拼音教学的游戏化、可视化以及低段阅读教学的策略，让学生借助拼音来提升阅读能力，保持学生在学习过程中的趣味性和积极性。
张建英老师的分享能结合名师案例和班级学情层层递进，新的教育理念鼓励学生大胆提问，从生活中去探索数学，注重学生数学思维的形成，培养了学生主动思考、深入探索去解决问题的能力。
孙菲老师从问题、导学、展示、合作四个方面强调了数学学科的新思路、新思考、新改变，争取让学生用看的见的、摸得着的方法去学习这一抽象的学科。
冯敏老师分享了各类思维导图的创编以及名师精彩课堂案例的解析，重点强调了小学英语语音教学、语法教学、语篇教学的侧重点。
李莹老师重点分享了英语跨学科教学的有关理念。英语跨学科教学的整合，有助于加深学生的理解和记忆，锻炼学生在实际场景中运用英语沟通的能力，培养学生的英语思维。
最后，校领导做了指导讲话，强调了教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。将前辈积累的智慧与经验深刻铭记，并勇于在实践中应用，方为培训的终极旨归。
这次名师之路培训交流是一次非常宝贵的学习经历，培训虽告一段落，但成长之路仍在脚下，接下来的日子，愿我们一起提灯引路，育梦成光，奋楫扬帆正当时，不负韶华行且知!