无声的环境，
有声的教育；
一点一滴皆用心，
一角一落皆巧思。
为了提供以幼儿发展为本的环境支持，渗透环境及教育理念，共同打造充满幼儿想法的班级环境，让环境会说话、更好地服务于幼儿的发展，11月6日早上，我园开展了班级环境创设评比活动。
现场观摩 共话成长
此次评比活动以“走现场、听讲解、聚研讨”的形式展开，让老师们清晰地了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育元素。
别致环境 彰显特色
让每一面墙会说话，让每一个角落能育人，让幼儿的探究学习有痕迹，让无声的环境变成有声的教育。让我们一起来欣赏一下这些无声的“老师”吧！
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
环境是一种无声的教育传递者。主题墙、区域、走廊等每一个角落都在潜移默化地影响着孩子的成长。
环境评比活动促使教师们更加深刻地认识到，环境创设是教育过程中不可或缺的一部分。它不仅能够提供一个安全、温馨、富有教育意义的物理空间，还能够激发孩子们的探索欲望，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过这样的活动，教师们开始更加注重如何将教育理念融入到环境设计中，让环境成为孩子们学习的第三位教师。
编辑：黄静怡
一校一审：黄 媛
二校二审：谷广才
三校三审：刘莹俐
