1. 情感与社交目标：让幼儿感受立冬节日氛围，体验集体吃火锅的快乐，增强与同伴、老师之间的情感交流。
2. 认知目标：在活动中了解立冬的传统习俗，认识火锅食材，拓展生活常识。
3. 技能目标：锻炼幼儿的动手能力，如自主选择食材、使用餐具等，培养良好的饮食卫生习惯。
因为一场特别的火锅🥙活动即将开始，孩子们都在为这场盛🍱宴积极准备呢！
走进热闹的市场，购买火锅食🥗材就像开启一场寻宝❄️之旅。那肥嫩的牛肉🥩片，是闪着光泽的红色宝藏；白花花的鱼丸🍥似圆润的珍珠，在盘中滚动；嫩绿的青菜🥦宛如翡翠，鲜嫩欲滴；金针菇则像一把把金色的小☂伞，精致无比。
火锅食材一到家🏡，准备工作就热热闹闹地开始啦。就像要搭建一个美食🕍王国，孩子们纷纷动手。
瞧！孩子们开始摘🥦菜🥕啦。他们就像勤劳的小农夫，轻轻握住青菜，那认真的模样可爱😝极了。鲜嫩的菜叶在他们手中，仿佛是大自然送来的绿色礼物🎁。
孩子们来到盆子前开始洗💧菜啦。青菜像是一群调皮的绿娃🥗娃在水里嬉戏，如同一颗颗✨晶莹剔透的翡翠，在水中闪耀着，每一片都承载着孩子们对火锅盛宴💖的期待。
一盘盘准备好的食材就像出征的小战⚔士，整齐地排列在周边。鲜嫩的青菜像翡翠方🔷阵，肉丸如同圆润的小玉球⚪️，肥牛片🥩似天边的晚霞红绸。它们即将在火锅这个大舞台上，为孩子们带来一场舌尖😍上的狂欢。
火锅在桌上咕噜咕噜翻滚，香气弥漫。孩子们像一群小馋🐈猫，迫不及待地伸出小筷🥢子。夹起一块牛🥩肉，就像夹起一块珍贵的宝贝，放入口中嚼一嚼，满脸😎幸福；鱼丸在嘴里弹来弹去，像调皮的小精灵；青菜🍆带着清爽，在舌尖上舞蹈。孩子们边吃边笑，热闹的氛围就像这滚烫的火🥘锅，满是欢乐。
火锅的余温尚存，而这场美食之旅已然落🍂幕。孩子们带着餍足，如同接受了一场味蕾与心灵💖交织的洗礼。那些在锅中翻滚的食材，不仅满足了口腹之欲，更像是岁月长河中的🎈璀璨明珠，镶嵌在童年的记忆之链上，熠熠生辉。此刻，虽已结束，却也永恒🦋。
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