枫叶如火，秋香满园。为培养学生“自主管理、自我教育和自我发展”的能力，帮助学生养成良好的行为习惯，促进形成良好的学风、班风和校风，东营市实验小学以“双十习惯”为引领，依托《东营市实验小学班级常规管理考核办法》，对各班级的路队纪律、环境卫生维护、课间操质量等日常规范管理方面，进行了月度总结和月度表扬，评选出一批模范班级与榜样学生，授予班集体和个人“实小典范”称号。
他们，以坚持不懈的精神，折射出一道道实小校园自强不息的光芒；他们，以脚踏实地的行动，绘就了一幅幅实小学子向阳而生的画卷。让我们走进他们的世界，共同感受实小学子积极成长的力量！
星级模范班级风采
在班级管理中，我以打造“阳光有爱，积极有序”的班级为目标，带领学生们不断成长为更好的自己。
一、班级管理，勤字为先。勤快是基础，时间是保证。紧跟学生、了解学生，发现问题及时处理，把功夫下在平时。
二、从爱出发，适当激励。对学生的学习、纪律、卫生等实行定期评比总结，提高学生学习和活动的积极性。
三、细节入手，力求实效。规范学生的学习生活习惯，驰而不息地做好安全教育，使学生自觉提高对安全的重视程度。
四、用心沟通，家校共育。利用微信群、QQ群等沟通渠道，积极传播正能量，及时分享学生的进步、班级的荣誉等，增强家长的信心和对学校的认同感。
——一年级14班班主任 王登云
在日常班级管理中时时处处向学生进行班级常规教育。
一、具体要求，指导到位。手把手教会孩子洗抹布、擦黑板、扫地、拖地、摆正桌椅。让孩子们知道干净、整洁的标准。
二、有要求、有督促、有检查、有反馈。每天检查值日和路队，表扬优秀，指出不足，督促学生改进。
三、常规教育，紧抓不懈。充分利用班队会时间做好常规教育，从小事抓起，从细处着手。
——二年级1班班主任 高林林
“以爱育人，用心陪伴”。关注学生的全面发展，尊重个性差异，营造温暖有爱的班级氛围，助力学生快乐学习，健康成长。不断完善班级制度，与学生共同制定规则，明确奖惩，培养自律意识。设立多样班级岗位，让学生各尽其责，增强责任感与集体荣誉感。日常留意学生情绪，及时谈心开导，助力身心健康。同时挖掘学生特长亮点，鼓励参与活动，提升自信。定期与家长联系，保持紧密沟通，形成教育合力，共促学生成长。
——三年级24班班主任 张超群
“拼搏进取，追求卓越”。14班非常注重培养常规习惯，依托学校的常规教育，扎实有效地加强对学生的常规训练，包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。
班级实行日常综合管理积分制，极大地调动了同学们参加班级各种活动的积极性，也鼓舞了同学们奋发向上的斗志。班级积极参与学校组织的各项活动，展示班级风采。如：在2023年体育节暨春季趣味运动会中（颠球比赛）荣获团体一等奖。同时，班级利用课外时间举行了丰富的班级活动，挖掘学生的内在潜能。如：2023年3月4日，组织了“我为世界添抹绿”植树活动，同学们在植树造林活动中收获很多，不但锻炼了自身的本领，还为国家的环保事业尽了一份力。
——四年级14班班主任 王景翠
自从管理15班以来，我一直致力于打造一个团结友爱，积极向上的班集体。
在班级管理过程中不断健全班级制度。制定明确合理的班级规章制度，涵盖纪律、学习、卫生、早读、午练等方面。赏罚分明，给予表现良好的同学表扬信、实物等奖励，要求违反规定的同学适当承担班级劳动或自主完成一项额外作业等。
积极进行家校沟通协作。通过家长会、QQ及电话与家长交流学生情况，让家长能够及时了解学生的在校情况。对每个学生的性格、学习能力等做到心中有数，关注每一个学生的发展，并适时寻求家长的共同管理，促进学生的进步与发展。
——五年级15班班主任 张姗姗
星级榜样学生风采
我是盖佳琳，一年级14班一个活泼开朗的女生。自入学以来我自觉遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲，按时完成作业，积极参加学校组织的各项活动。
我从小喜欢读书，到现在已经读过了很多很多的书，比如：《小羊上山》《西游记》《绿山墙的安妮》《十万个为什么》等等。我每天在班级群坚持读书打卡，9月份还获得了一张“阅读小明星”的奖状呢。我会戒骄戒躁，继续发扬优点，改进不足，在以后的学习中继续努力。
——一年级14班 盖佳琳
我是薄遵仁，二年级1班的一个充满朝气的乐观少年。
我爱好广泛，课余生活多姿多彩。我喜欢阅读，每天都追逐书本的光，汲取营养。我还喜欢打篮球，踢足球，画画。
在家里，我尊敬长辈，独立自强。遇到困难时，我首先想到的是如何解决，而不是先求助父母。帮助父母整理房间，刷碗，浇花，择菜，这些都是我所擅长的。
在学校里，我遵守纪律，尊敬师长，热爱班集体。课堂上，我紧跟老师的节奏，勤学善思。课余时间，我力所能及地帮助同学，有条不紊地完成老师交付的任务。
心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光前行。春风里，红旗下，少年定当不惧山海，努力前行!
——二年级1班 薄遵仁
我是三年级24班的李政潭，在老师们的悉心教导下，我坚持勤学善思，用知识充实自己。课堂上，我紧跟老师节奏，课前认真预习，课后认真巩固，全面的笔记内容与高质量的作业标准践行合一。作为老师的好帮手，我细心观察班级事务，尽心尽责地做好老师交待的每一件事；作为同学的好伙伴，我踊跃参与班级活动，全心全力地帮助每一位有需要的同学，与同学们和谐相处，共同进步。
我立志勤学，梦想将来可以成为一名对国家有用的人。向着学校培养“善思敏行的阳光少年、博学乐知的儒雅学子”的目标迈进。
——三年级24班 李政潭
我是四年级14班的王修齐，一个德智体美劳全面发展的阳光男孩。
在学习中，我始终保持踏实认真的作风和积极进取的态度，多次被评为 “学习标兵” “作业之星”。在班级里，我团结同学，热爱集体，先后担任副班长、中队长等职务，积极协助老师做好各项班级工作。在课余生活中，我兴趣爱好广泛。我酷爱阅读，每翻开一本书，就像打开一座知识的宝库，让我从中不断汲取智慧的养分。我喜欢棋盘上的智慧交锋，也享受在篮球场上挥洒汗水。正是这些爱好与经历，让我得到了德、智、体、美、劳的全面发展，成长为一名优秀的少先队员。
——四年级14班 王修齐
我是崔晨华，来自五年级15班。我一直在努力成为一名优秀的小学生。
我热爱学习，对知识有着强烈的渴望，总是能够专心致志地听讲，积极思考，勇于探索未知的领域。书籍是我最好的朋友，它们不仅丰富了我的内心世界，还让我看到了更广阔的世界。除了学习，我还是一个小小主持人，这让我有机会站在舞台上展现自己，使我的课余生活变得更加多姿多彩。平时，我也非常喜欢动手制作手工艺品，这不仅能锻炼我的耐心和细心，还能激发我的创造力。当然健康的身体是一切活动的基础，因此，我热衷于体育运动，无论是跳绳、游泳还是打羽毛球，都能让我感受到运动的乐趣，保持活力满满。
这就是我，一名充满好奇心，又多才多艺、积极向上的小学生。
——五年级15班 崔晨华
在东营市实验小学这片充满爱与智慧的沃土上，每一位师生都以饱满的热情和不懈的努力，共同书写着属于实小的辉煌篇章。通过“双十习惯”的引领，学生们在日常的点滴中学会了自律、自强，各班级形成了良好的学风、班风和校风。
月度总结与表扬，不仅是对模范班级和榜样学生的肯定，更是对全校师生的一种激励和鞭策。展望未来，相信在全体师生的共同努力下，典范力量将点亮更多学子的梦想之路！
编辑：马仲良 杨蕴夕
初审：闫立萍 吴盼盼
终审：任英武