以研促教，以教促学，是提升我园保教质量的重要抓手。本学期，我园将教师按照年级组划分为四个教研小组，分别为托小班A组/B组，中大班A/B组，开展了科学化、针对性的教研活动，促使教师在组内互帮互学、内化成长。2024年11月7日，我园开展了阶段性教研成果汇报会，总结当前的教研成果，反思成长，筑梦前行。
一、破冰小游戏
本场教研分享汇报由“你来我往三字默契大挑战”小游戏拉开序幕，教师们在轻松愉快的游戏中进入汇报状态。
二、汇报成果亮风采
汇报中，各教研小组围绕本学期的大主题对当前完成的子主题进行成果汇报，以幼儿的年龄发展特点、身心发展规律为出发点和落脚点，追随孩子的成长脚步，从发现问题、分析原因、寻找解决措施以及落实成效等方面，对教研汇报成果进行了详细的梳理和反馈。
中大班B组
托小班B组
中大班A组
托小班A组
三、点评交流促提升
汇报尾声，教师们围坐在一起，共同回顾了整个互评过程，分享了自己的收获与感悟。大家纷纷表示，这次互评不仅是思维上的碰撞，更是一次心灵的触动，让大家深刻体会到了团队合作的重要性。
四、园长讲话发深省
最后，周旭金园长对教师们能聚焦教育教学实践中的真问题，开展沉浸式的教研给予了充分的肯定。针对各教研小组的教研子主题中存在的问题提出了可行建议，并希望教师们在教育教学实践中能够继续思辨，不断前行。
用心教研，研之有悟；百想齐思，思附践行。本次教研成果汇报活动为教师们搭建了提升自我的平台，同时激励教师们在此过程中获得成长，愿教师们能不断沉淀自我，同心齐研，向学求教！