《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康成长放在工作首位。”为进一步规范幼儿园保教工作，提高全体教职工对传染病的防控和突发情况的处理能力，增强急救意识，提升急救技能，我园于2024年11月7日，特邀贵德县河阴镇中心卫生院的医生开展了关于秋冬季传染病防控、“心肺复苏”和“海姆立克”急救知识专题培训。
远离疾病 健康成长
戴医生给小朋友和老师们讲解了秋冬季常见的手足口病、风疹、麻疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病的预防，教孩子们正确的洗手方法。
情景模拟 趣味讲解
向大夫向老师们讲解了应急救护的重要性，通过操作示范讲解常见急症的基本知识和心肺复苏、海姆立克急救方法。
心肺复苏急救法
一评：安全评估
二识：伤患识别
三呼：对外呼救
四救：现场施救
讲座中,向医生详细解读了心肺复苏的重要性，并对紧急情况下的应对策略进行了深入剖析。同时以通俗易懂的语言讲解了心肺复苏的标准操作流程，包括初步判断、紧急呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸等关键步骤，并强调了按压速率、按压深度以及按压与人工呼吸比例等要点。
模拟操作 体验学习
随后，老师们纷纷踊跃尝试，在向医生的耐心指导下，亲身体验心肺复苏的过程。虽然动作还稍显生疏，但那份对生命的责任感却在心中悄然生根。通过亲身体验，更好的掌握了急救技能，提高了应对突发情况的能力。
海姆立克急救法
“剪刀、石头、布”三部曲
剪刀——患者脐上两横指
石头——施救者一手握成拳头
布——施救者另一手包住拳头
在日常生活中，幼儿偶尔会出现异物卡喉的情况，严重时有窒息的风险。海姆立克急救法被称为“生命的拥抱”，它由美国医生海姆立克发明，是目前最有效的针对气道急性阻塞自救互救的一种方法。为了让大家更直观更清楚的认识到海姆立克急救法，向医生给大家进行了讲解并示范。
“多一份急救技能，就多一份对生命的守护。”老师们通过学习与实践，掌握了正确的急救方法，认识到了急救的重要性。
此次培训不仅是一次技能的传授，更是一次心灵的触动，让每一位老师都成为了幼儿健康与安全的守护者，为构建平安、和谐的幼儿园环境奠定了坚实的基础。
编辑：何英
审核：李琼 卢雅妮
