时光飞逝，转眼间河南省小学英语省级骨干教师培训已经来到了第七天。经过了前六天的学习与沉淀，我们仿佛经历了一场知识与思想的洗礼。在这七天里，每一天都充满了探索与发现，每一刻都承载着成长与希望。如今，站在第七天的新起点上，我们心中满是感慨与期待。
上午，来自郑州市管城区外国语小学的中原名师李翔老师给我们分享了基于单元整体教学的读写课例。人教版小学英语五年级上册Unit1 What would you like?李老师温柔亲切的教学风格，营造了轻松和谐的课堂氛围，让大家如沐春风。尤为值得称赞的是，她的课堂设计清晰而简约，展现了很强的逻辑性。整节课李老师就是学生学习的引路人，一步步引导学生进行语言的输出，真正的把课堂还给了学生。老师们意犹未尽，积极探讨，分享自己的收获。
下午，李翔老师给我们分享了单元整体教学视域下的单课时教学设计的思路和想法。李老师以一首小诗哪种排列顺序更容易记住为例，使我们明白了逻辑的重要性。接着李老师带着大家重温了英语学习活动关，单元整体教学和英语学习活动六要素。在李老师的巧妙解读下，大家对课标有了更深入地理解，明白了理论支撑教学的重要性。接着，在李老师的带领下，各小组根据给出的课例开展研讨，老师们就学习所获积极分享了自己的观点和看法。
通过此次培训，老师们明确了今后教学中努力的方向，积极尝试运用单元整体教学的理念和方法，努力为学生提供更优质高效的课堂教学。
图片：刘岩
编辑：朱慧芳 贾姗姗
审核：李欣