【赛课展风采,研讨促成长】陆河县上护镇中心幼儿园教师公开课活动

上护镇中心幼儿园
创建于11-07
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为更好地引领我园学前教育发展和改革方向,营造浓厚的教学研究氛围,秉持“以赛促研、以赛促训、以赛促教”的理念,上护镇中心幼儿园搭建起促进幼儿教师专业成长的平台,于10月29日开启了为期两周的教师公开课活动。

‍在本次活动中,每一位老师都能结合自身专业及教学风格,积极、认真的准备,以亲切自然的教态、富有感染力的语言,精心设计了一节节有趣的教学活动。通过本次公开课活动,引领教师研究有效教学环节与教学行为,形成高效的师幼互动。每名教师将在设计-执教-反思-研讨的比赛过程中,学习、反思,获得专业提升,并形成自己的教学特长。

林梦随老师 

大班体育活动《好玩的绳子》

《纲要》中明确指出:要“综合运用多种活动形式,提高幼儿锻炼的兴趣,并根据幼儿年龄特点和季节特点,灵活运用适当的形式和方式,保证运动量,引导幼儿上下左右肢体参与活动”。通过“好玩的绳子”体育活动的开展,引导幼儿能够大胆探索绳子的多种玩法,在欢乐的游戏氛围中,感受绳子游戏以及团队合作的乐趣。

叶苏琴老师

小班数学活动《形状小镇》

根据《指南》中小班数学认知目标∶能注意物体较明显的形状特征并能用语言描述,本活动创设了神秘的“形状小镇”故事情景,带领幼儿认识正方形、三角形和圆形,引导他们在观察、触摸、比较等过程中自然地感知这些形状的基本特征,并通过启发性的问题和互动,鼓励幼儿运用语言,积极描述自己的观察所得与发现。

彭彩姜老师

中班科学活动《磁铁好朋友》

中班幼儿对磁铁的磁性很感兴趣,在生活中也积累了关于铁制品与非铁制品的知识经验。该年龄段幼儿也具备了一定的动手、动脑、自主探索问题的能力。通过活动,幼儿能够感知磁铁吸铁的特性、辨别铁制品与非铁制品。活动内容轻松有趣,能够培养幼儿对科学的兴趣与求知欲。

黄思华老师

中班数学活动《营救汪汪队》

本次活动以幼儿喜爱的汪汪队为主题情境,将按形状、颜色有规律地排序这一数学知识巧妙地融入到营救任务中。通过情境导入、营救过程中的各种挑战,让幼儿在游戏中感知数学中的规律美,同时培养幼儿的合作能力和乐于助人的品质。

叶小贤老师

大班数学活动《按规律排序》

新《纲要》 指出: 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。《按规律排序》是一个数学活动,着重解决数学中的排序问题。活动采取了小组操作形式,涉及了按实物形状、颜色等特征进行排序,对培养大班幼儿观察力和思维推理能力能起到很好的促进作用。

黄丝萍老师

大班数学活动《蛋糕失窃案》

幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和求知精神对幼儿来说,科学是一个解决问题的过程。通过耳熟能详的黑猫警长如何侦破“商店失窃”案件故事,让幼儿发现问题,如何进行合理分析,进行判断推理,提出问题,验证问题的过程。

叶月婷老师

中班科学活动《颜色变变变》

《纲要》明确指出:探索是儿童内在的天赋,好奇心与探究欲是他们与生俱来的鲜明特质。鉴于此,本次活动的核心聚焦于引导孩子们认识红、黄、蓝这三种基本原色,并理解颜料溶于水后色彩变化的奇妙现象,以及感受两种颜色混合后产生的色彩变换,以此作为激发幼儿兴趣与认知发展的关键点。

叶雨桐老师

中班社会活动《美味的鸭丸》

《指南》强调,应让儿童通过实际操作与体验,增进对食物的认知,培养动手能力与社交技能。本次活动,旨在结合中班幼儿的年龄特点、兴趣与上护镇特色美食,通过动手制作鸭丸的过程,让幼儿了解食物的制作方法,增强团队合作意识,萌发对食物的热爱之情。

黎舒晨老师

大班艺术活动《我的稻草人》

《纲要》中指出,要引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。秋天是丰收的季节,稻田里金黄一片,用自然材料稻草制作稻草人之后将稻草人进行装扮,制作自己喜欢的稻草人,发挥幼儿的想象力和创造力。

叶可可老师

大班语言活动《拉不开的门》

活动以“开门”为切入点,通过《拉不开的门》绘本故事,针对大班幼儿的现有发展水平及发展需要进行比对分析和解读,不断挖掘幼儿的发展点,让孩子们在故事中自去寻找答案,在合作中感受乐趣,知道要用不同的方法去思考,获得成功自信和面对困难的勇气。

叶春怡老师

小班科学活动《小兔的水果超市》

活动巧妙地将数学、科学学习融为一体,为小班孩子们带来了一场别开生面的学习体验。通过模拟水果超市的场景,孩子们不仅能学习到水果的名称、颜色等科学知识,还能在购物游戏中锻炼数学计算能力。

       本次公开课活动加强了教师之间的交流与学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我,锻炼提升的平台。

活动结束后,每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行互相评课。园领导和专家对活动都进行了详细评析和指导,老师们都受益匪浅,通过听课、自我反思、评课、教学研讨的互动方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。

“教然后知不足,教然后知困。”本次活动宛如一座桥梁,它一方面为教师们构筑了一个能够充分展现自我风采的绝佳契机,另一方面也搭建起一个可供观摩研讨、学习交流的互动平台。在这个平台上,教师们相互切磋、相互启迪,如同繁星闪耀,有力地推动了教师教学水平向着更高层次迈进。

‍在活动过程中,教师们展现出的求真务实、热情洋溢、积极向上的精神风貌,如同璀璨的阳光照亮了上护镇中心幼儿园的每一个角落。公开课活动在满满的收获与肯定中圆满落下帷幕,园领导对老师们的表现给予了充分肯定,并颁发了荣誉奖项。这不仅是对老师们辛勤付出的认可,更是一种激励。

相信在未来的征程中,老师们会持续奋进、砥砺前行,塑造上护镇中心幼儿园教师专业优秀的崭新形象,为学前教育事业注入源源不断的活力!

   教育长路漫漫,唯有不断进取!

‍  愿我们:心中有爱,眼里有光,

‍脚下有路,不忘初心,砥砺前行!


——END——

编辑:叶雨桐

校对:林梦随

审核:朱金玉

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