天丰幼儿园智慧级博物馆研学之旅——传承红色精神   感受历史文化

猪猪
创建于2024-11-07
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🎉感受一座城市的最好方式就是去一趟博物馆✨!吹过的风都是文化,脚踩的都是历史,眼前的都是美好,博物馆像是一本生动的百科全书,记录着地球的岁月和奇妙的自然现象。为了让宝贝们👧👦更好的感受和学习历史文化,我园大班级所有师幼于2024年11月27日上午开展走进平凉市博物馆研学之旅活动~~

     

    活动前的准备

❣️

       博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,是人们了解和认识自然及社会的重要教育资源。在活动开始前,老师给孩子们讲解了有关博物馆的相关知识及需要携带的物品,和注意事项~~

       经过老师的细致讲解,孩子们了解到博物馆的博大精深,源远流长,也产生了奇思妙想的想法,提出了各种奇奇怪怪的问题???

老师,博物馆里有猛犸象吗?

老师,博物馆里有原始人,有黑猩猩吗?

老师,博物馆里有汽车🚘吗?

老师,博物馆远不远啊,我们怎么去呢?

老师,博物馆里有小猪佩奇吗😂

老师,去博物馆你想看到什么呢😆😆

        要去博物馆了孩子们究竟想要探究些什么呢?他们用自己的小手绘制了一幅幅精美的作品,还有的孩子在老师的帮助下,捏出了活灵活现的传统陶瓷…,这些都是他们想要在博物馆里看到的,一起去看看吧…

准备就绪,我们出发啦🍃🍃

       伴随着立冬清晨的第一缕阳光,智慧级全体师生怀着着既兴奋又好奇的心情,乘坐公交车出发前往平凉市博物馆,开启了心灵与知识的探险。在这个奇妙的旅程中,我们将穿越时空,与古人对话,与自然共舞,探讨世界的奥秘,挖掘知识的宝藏,展开这场充满智慧与激情的研学之旅~

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       在去往博物馆的途中,孩子们坐车经过湿地公园时,对公园的美景感叹不已,老师带孩子们留下了冬天的第一次快乐足迹……

推开时光之门

探寻历史之美

       顺利通过安检,孩子们在老师的带领下井然有序的开始进馆……

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       博物馆,是一座城市的“灵魂客厅”,是静止的、有温度的陈列品,无声地讲述着这座城市背后的故事,承载着历史的变迁与文化记忆。

      幼儿园组织小朋友参观博物馆,可以让孩子们近距离了解古代历史文化,享受爱祖国爱家乡教育,开启历史的文化之旅。

     在这里,孩子们学会用心观察,用思考解读,这些瞬间都会成为他们成长路上的宝贵记忆👍👍👍👍

        在讲解员的带领下,孩子们仔细观看每一件展品,不时发出惊叹之声。从远古时期的石器、陶器,到夏商周的青铜器、玉器,再到秦汉的陶俑、壁画……感受着历史文化的魅力。

       通过每一件件栩栩如生作品陈列,我们仿佛看到了一个真实而精彩的古代世界,让我们更加深入地了解了历史文化。未来,新一代的考古工作者们会继续探索文明的奥秘与智慧,为传承与弘扬这份宝贵的文化遗产贡献自己的力量,中华文明也必将焕发出更加耀眼的光芒,为世界文明的发展做出更大的贡献。


        红色经典是历史的积淀,是历史真正厚重之所在;红色经典是实现中华民族伟大复兴的力量源泉,红色经典植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中。吾辈青年生逢盛世,应不负盛世,顺应大势,守护这盛世之中华。翻开历史的书签,那些曾经在风雨如磐的日子里,为了理想,为了信念,为了民族和国家美好明天抛头颅洒热血的革命先烈们如一座座丰碑永远展现在我们面前。直至今日,也未被人们忘记,一个国家,一个民族要立足于世界民族之林必须要以史为鉴,坚守民族精神,才能面向未来。


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🥰
游戏时光  童心不泯❤️

微风轻拂,满怀清香,

邂逅美满,趣润童心,

小可爱与大自然,

就是这里最美丽的风景。

孩子们在开阔的场地中尽情撒欢,你追我赶,兴奋的呼喊声、加油声不断,享受着游戏带来的快乐。

小小红军包,传递革命情

       军包从某种意义上来说是军人的象征,同时军包也是坚毅挺拔的代名词, 为了加深孩子们对红色主题的了解,我们给孩子们分发了红色文创手工包,让孩子们通过亲手缝制、粘贴等形式,将自己对祖国的情感通过制作和手工展现出来。

       老师们一边讲解着缝制包包的过程,一边教孩子们一针一线缝制着象征红军用的小挎包,整个制作过程中,小朋友无比专注,穿针、缝线、粘贴动作异常认真,最后,一个个漂亮的小红军挎包就做好了😜😜

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      孩子们背起自己亲手制作的“小红军包”拍照留念,脸庞洋溢着开心灿烂的笑容。

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   这次研学之旅,不仅让孩子们学到了很    多知识,还感受到生命的奇迹,我们     生活的这个世界充满了未知和可能,只有不断学习、不断探索,才能揭开更多的秘密。

     我相信,在未来的日子里,孩子们会带着这份对知识的渴望和对未知的好奇,勇敢地走向更加广阔的天地。

        此次研学之旅圆满结束😇😇

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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