在这所名为“里幼”的温馨环境中，老师们正携手探索更加贴近儿童需求的教学方式。本次交流活动围绕“科学领域”展开，旨在通过分享实践经验与面临的挑战，共同寻找更有效的教育策略。教师分享了各自在实际工作中的心得，包括如何激发孩子们的好奇心，引导他们主动探索世界。
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
现场不仅有热烈的讨论环节，还有生动的教学示范，并且对活动设计的内容进行了专业的点评，充分展现了老师们对提升教学质量的不懈追求。
通过本次“专业教师幼儿化”交流活动，里则中心幼儿园的老师们不仅加深了对幼儿教育的理解，还获得了宝贵的教学灵感。我们坚信，只有不断学习、勇于创新，才能真正实现“课程离孩子近一点”的目标，为每一个孩子创造更加美好的童年记忆。