好奇，是孩子探索的天性
想象，是孩子思维的翅膀
创造，是孩子童心的展示
每个孩子都是小小科学家
杨老师给小二班的小朋友带来了一个新朋友
我们一起摸摸看
这个新朋友软软的
会是什么呢？
原来杨老师给我们带来了一块软软的海绵朋友
我们来尝试把大大的海绵放进一个小小的瓶子里
哇！成功了！
我们再次尝试看看一个小盒子里能放进去几块海绵
我们能放进去3块哦
我们再看看杨老师可以进去几块
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我们也来试试吧
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展示一下我们的成果
看看哪个小组的盒子里海绵最多
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杨老师说 海绵之所以可以被塞进去小小的杯子里，是因为海绵具有可塑性
接下来我们看看海绵的另一个特性：吸水性
我们来用海绵运水啦
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杨老师说：
因为海绵中有无数细小孔隙，当海绵置于水中时，水会充满这些孔隙，形成毛细作用。当挤压海绵时，水就会从孔隙中排出，海绵会恢复原来的样子。这种特性使得海绵能够吸收并储存大量水分，因此在运水实验中，海绵能够有效地吸收水分，并通过挤压将水分从一个地方转移到另一个地方。
走进孩子的世界
在孩子心中播撒科学的种子
引领孩子在科学的海洋里遨游⋯
让孩子们带着“科学家”的探索精神，期待下一场属于快乐的科学之旅。
编辑：郑天娇
撰稿：郑天娇 朱云娜 马润颖
审核：杨钧博
