送走秋的斑斓，迎来冬的淡雅，行走在温婉的初冬，携一抹教育情怀，相遇时光的美好。
为了提升教师对于“跨学科课程”的认识，加大对于“跨学科课程”的研究和实践，今天，在张竞予老师的主持下，给我们三省六市县的老师带来了一场“跨学科任务群《诗词里的中国》”培训讲座。通过《诗词里的中国》案例明确了跨学科课程的内涵。张老师用精心设计的讲解环节和大量真实丰富的案例为支架，从任务的设计、方向、开启、优化等几个维度进行了详细的解读和分析，帮助老师们理清 “ 跨 学科 学 习” 任 务 群 到底 是 什 么 ? 为什么要设计“跨学科学习” ?我们基于“跨学科学习” 如何设计语文实践活动呢?从而完成跨学科研究性学习顶层设计，同时培养学生的核心素养提供助力。
下午，老师们通过观看视频的方式学习了北京教育科学研究院李老师关于六步备课法的指导与培训。我们聆听了各校老师们如何利用六步备课法的思维模型进行单元备课尝试。通过培训我们略懂了如何确定单元核心目标、关键难点及进阶要点、怎样设计与关键难点相匹配的问题板块链、怎样设计与问题链相对应的学生活动链、怎样设计学习支架、过程评价。
活动结束后，我们武平组的老师们积极的撰写了学习收获与体会：
“知之愈明，行之愈笃”。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见。相信在今后的教学中，我们能齐绽智慧，积极探索，在教学工作中开启新的篇章！
