在教育的舞台上，每一次探索都是成长的脚步，每一次示范都是智慧的闪耀。2024年10月30日这一天，让我们一同走进《康根株初中数学学科工作坊》的情境创设教学示范课，感受数学的魅力与创新。
精彩开场
课堂伊始，额日登巴嘎那老师以巧妙的情境导入，瞬间吸引了同学们的注意力。仿佛一扇通往数学奇妙世界的大门缓缓打开，引领着同学们迫不及待地去探索。
在教学过程中，康老师精心创设的各种情境，让枯燥的数学知识变得生动有趣。同学们仿佛置身于一个个真实的数学场景中，积极思考，热烈讨论，思维的火花不断迸发。
课堂上，同学们积极参与，踊跃发言。额老师耐心倾听每一个声音，及时给予肯定和引导，师生之间的互动和谐而热烈，共同构建了一个充满活力的学习氛围。
额老师不仅注重知识的传授，更注重方法的引导。通过情境创设，让同学们在解决实际问题的过程中，掌握数学思维，学会举一反三，真正做到了授之以渔。
课程临近尾声，额老师对本次情境创设教学进行了总结升华，让同学们对所学知识有了更清晰的脉络和更深刻的理解。
这堂示范课，是《康根株初中数学学科工作坊》的一次精彩展示，也是对情境创设教学的一次有益探索。相信在未来的教学中，会有更多的精彩等待着我们！