为进一步落实“双减”政策，提升学生核心素养，有效减轻学业和考试压力，全面落实新课程考试评价改革，1月19下午，我校举行以“骐骥驰骋，乐考趣闯关”为主题的二年级无纸化素养测评活动。
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本次测评以课程标准为依据，以学生发展为核心，遵循低年级学生身心发展及认知规律，将基础知识与动手操作相结合，涵盖口语表达、行为习惯、识字诵读、运算能力、运动技能、绘画音乐等多元内容，通过寓学于乐、学科融合的形式，实现全面发展的评价目标。
“语”众不同
立足素养，乐享语文。结合语文新课标和二年级学生年龄特点，本次语文闯关设置“一马当先识字”“老马识途背诵”“天马行空讲故事”等关卡，融合识字、背诵、表达与交流能力，让孩子们在语文知识的海洋中畅游。
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“数”你精彩
“神机妙算”彰显计算能力，“明辨四方”体现数学趣味性。孩子们化身“数学小达人”，在闯关中收获快乐的同时提升学科素养，学会将知识运用于生活。
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Singsongs
通过英语口语对话练习，孩子们在轻松氛围中锻炼语言能力。在与英语老师对话中自信勇敢表达，提升兴趣。
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童趣艺术大冒险
在袋子里抽取不同的美术问题，通过游戏化的体验，让学生在愉悦的情绪中记忆艺术知识。
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小小识谱家
“小小识谱家”通过趣味识谱练习帮助孩子掌握乐理知识。在“音乐乐园”中，他们化身“小小音乐家”，感受音符与旋律的乐趣，在挑战中进步，将识谱能力融入音乐表现，培养对艺术的热爱与自信。
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运动小超人
“运动小超人”通过跑、跳、扔挑战带领孩子们探索身体节奏。汗水与欢笑中，他们不仅强健体魄，更领悟坚持的意义，让跳绳从运动升级为挑战自我、传递快乐的成长仪式。
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“不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。” 在欢快有序的氛围中，二年级无纸化测评活动圆满落幕。孩子们多元参与，既享受“头脑风暴”，又收获快乐与成长。
我校将继续落实“双减”政策，探索“减负不减质”的教学方式，秉承寓教于乐理念，坚持五育并举，全面发展素质教育，引领学生在学习中成长，在收获中自信前行，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！