🍃春生夏长👋
🍁秋收冬藏🛖
岁月变换，无声无息🦋
🍁秋天还未完全消尽
立冬就踩着厚厚的落叶🍂
👣迫不及待地登场了
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立冬，是二十四节气之第十九个节气，也是冬季的起始⭐️。立，建始也；冬，终也，万物收藏也。💫立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。😴
知遇 · 立冬韵
在这个充满寒意❄️的节气里，老师通过生动的故事、丰富的图片，为孩子们揭开了立冬的神秘面纱😄。孩子们不仅了解到了立冬的寓意——代表着冬季的开始🔛，万物收藏，还学到了许多入冬后的生活小常识和保健小贴士💪。
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晒萝卜干
俗话说冬吃萝卜夏吃姜，立冬时节，万物收藏，也是腌制食物的好时机。小朋友们👧👦再认真的给萝卜削皮👋，用儿童刀切一切，给萝卜再撮个浴盐～最后晾晒到绳子上，每天观察一下👀萝卜的变化🤭
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绘色 · 秋收冬藏
孩子们通过✅立冬活动，了解了立冬储存粮食美好的寓意，明白🫘粮食来之不易，要珍惜粮食，不能浪费粮食。结合轻粘土、纸张制作了一幅幅《秋收冬藏》画，同时也是锻炼了孩子们的👧👦手部精细动作发展。
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食韵 · 立冬味
有句俗话是这么说的：立冬不端饺子🥟碗，冻掉耳朵没人管。人们常说吃啥补啥，以形补形，饺子形状像耳朵👂，为了在寒冷的冬天耳朵不被冻坏掉，立冬当天吃饺子🥟啦
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（美味的彩虹🌈饺子🥟深受孩子们喜欢😘，后面还给孩子们又添了不少饺子🥟）
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绘色 · 饺子画
孩子们了解了🥟包饺子的步骤和形状，学习运用搓、团、压扁的技能😄，尝试用粘土来包饺子，锻炼孩子们的小肌肉👋。
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娃娃家🧸
穿漂亮衣服～练习用夹子夹住袜子🧦🤗，穿大人的鞋子，小朋友们👧👦在娃娃家🧸玩的不亦乐乎😘
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你的声音我想听
什么是表征
“表征”是幼儿❤️思维内化的过程，是指幼儿使用大量的图像和符号来表达自己的想法。图形表征是一种记录和记忆，是幼儿👧👦一种更具认知性的参与，是幼儿通过自己特殊的图形、符号对自己思维的记录表达。幼儿表征的方式包括：👄语言、🎨涂画、💪肢体、👀眼神等。
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什么是倾听👂
“倾听”的“倾”，有侧身、侧耳之态，它不仅仅是一种对儿童信息的收集💫，更是对儿童的理解🤗。一对一倾听是教师关注到每个幼儿，观察每个幼儿在活动中的语言、动作、神态等，🤗鼓励幼儿选择语言方式和非语言方式表达表征，并在倾听、解读他们的表达表征后，要给予及时反馈、记录与适宜支持。😘
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（孩子们在翻看自己的游戏故事😘）
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科学活动《我的耳朵》
通过有趣的视频孩子们了解了耳朵的内部构造和功能，那耳朵是怎么听见👂声音的呢？孩子们通过✅操作去观察了声音传播的原理，以及讨论了如何🤗保护我们的耳朵。
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户外自主活动
“游戏”是幼儿的天性，🤗在户外自主游戏中孩子们通过自我思考和动手操作，可以将木板、梯子、垫子来搭建做游戏♥️，其中孩子们还对新材料滚筒很感兴趣，在尝试探索的路上玩的很开心🥳，让我们来看一下吧
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天气不美丽🌫️
运动不打烊🏃
让我们动起来😃😃
立冬小贴士
冬季的到来，对于每个幼儿来说都是一个“挑战”。需要家长充分做好孩子的健康护理工作，帮助孩子们愉快地度过冬天。
饮食护理
幼儿脾胃稚嫩，冬季在保证一日三餐正常进食的情况下，少吃油腻、不好消化的油炸食品。
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日常护理
及时给幼儿添加衣服，但要注意适量增衣，幼儿穿的衣服一般比成人多一件即可。
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疾病预防
流感是冬季流行常见病之一。少带幼儿去人多拥挤的公共场所，勤洗手，多通风，注意个人卫生。
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时光匆匆
霜染万物，冬之伊始
姹紫嫣红的大地逐渐淡去色彩
一程有一程的收获
一季有一季的风景
一步有一步的欢喜
秋天再见，冬天你好！
让我们下期美篇再见👋