撷一束时光，浅藏心间。
最是教研的芳华，
日久弥香，令人沉醉。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一年好景君须记，正是语文教研时。这橙黄橘绿满目清霜的金秋十月，是绚烂的季节，更是收获的季节。
为提升课堂教学效率，不断提高我校教育教学水平提升，加强教师之间的学习交流，2024年10月15日下午，语文教研组开展了公开课教学活动。
一场以“人无信而不立”为主题的语文综合性学习教研活动在初二（5）班精彩上演。老师带领学生们一起探索诚信的奥秘，感受中华优秀传统文化的魅力。
在老师的耐心钻研、精心准备之下，老师与同学们共同体验了一堂引人入胜的语文课。
活动准备
前期，老师做了大量准备工作。她把"人无信不立"的活动分成三个阶段。老师布置学习任务，明确学习过程，确定成果呈现时间。把学生分组，确定小组长，明确活动任务，各自分工。
老师布置学生利用图书馆和网络等途径搜集关于“诚信”的资料，访谈身边人，班内演讲等多个任务，能充分培养学生搜集筛选信息的能力、与人交流沟通的能力，确保每个学生都能在活动中积极参与，有所收获。
课堂执教，共展风采
环节一、引经据典论诚信
小主持人用一段开场白，拉开活动序幕。
学生纷纷展示自己所积累的诚信典故。
环节二、走访身边话诚信
同学们提前设计访谈问题，设计访谈流程，并付诸实践，访谈了自己的班主任、任课老师、校长、同学的爸爸等许多身边人。
这些真实的事例，这些亲身经历，不仅锻炼他们的口语交际能力，更使他们深化了对诚信的理解，明白了诚信乃立身之本、为人之道。
环节三、班级演讲说诚信
每小组推选出一名代表上台演讲，学生自己制作ppt，演说诚信，展示了他们的学习成果和心得体会
精彩瞬间
这位同学准备充足，从他自信的语言，举手投足中充分展现了个人演讲的魅力，诠释了他对“诚信”的理解。
有的同学则从浩如烟海的历史典故中精心挖掘诚信的力量，从“商鞅立木取信”到“曾子杀猪教子”，一个个经典的故事，让同学们深刻领略到古人对诚信的执着坚守。
宽敞明亮的教室里，精彩的演讲中，他们纷纷分享自己对诚信的独特理解和深刻感悟。在这场充满智慧的演讲中，同学们不仅对诚信的内涵有了更为深入的认识，还极大地锻炼了自己的思维能力和语言表达能力。
老师对同学们今天的表现给予了充分的肯定，也指出同学们的不足:如演讲是否注意称呼和问候语，是否敢跟老师和同学们进行眼神交流，演讲能否引发听众的思考等，值得同学们反思与学习。
最后， 老师引导同学们针对自己本人在此次活动的表现，进行评价。先个人评，再小组评，最后老师评价。
整堂课以学生为主导，充分尊重了学生的主动性，体现学生的主体地位。
时间如白驹过隙，悄然逝去。课堂最后在老师总结性的话语中结束。言有尽而意无穷。诚信之光，如同一束永不熄灭的火焰，璀璨闪耀，持续点亮同学们的成长之路。
通过这次意义深远的语文教研综合性学习活动，同学们不仅收获了丰富的语文知识，还在心灵深处埋下了诚信的种子。他们在活动中深刻体会到了诚信的至关重要性，真切地明白了只有始终坚守诚信，才能赢得他人的尊重和信任，才能在人生的漫长道路上走得更远、飞得更高。
让我们以这次意义非凡的活动为新的起点，将诚信的种子深深地埋在心中，用实际行动坚定不移地践行诚信，让诚信之花在我们美丽的校园里绽放出更加绚丽多彩的光芒。
潜心教研，研以致远
课虽尽但意无穷，教无涯且研无尽，老师们的思考并未停止。
课后，语文组的老师们聚集一起，认真评课。这里有思想的碰撞，有激情的渲染，有前辈们的传经送宝，更有后辈们虚心请教的诚心，对知识的渴望，对教学方法的探索。
授课教师从“研、设、迁”三个方面，阐述了自己设计课堂的理念，嘱咐我们教师要充分发掘孩子的潜力，创新设计活动，通过课内外知识的结合，充分培养孩子动手实践的能力。综合性学习要注意多设计一些体验式的活动。同时，她十分谦虚进行自我反省，指出这堂课自己的不足之处:小组成员的互动性、主动性不够，活动中孩子出问题时，给予的帮助不够及时。
此次耐心细致的讲解，这不仅是一次自我反思，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。
学贵有疑，微教研探索
“学然后知不足，教然后知困。”针对这次示范课，语文组其他成员老师各抒己见，表达自己的困惑或收获。
教学经验丰富的老师提出自己的建议，我们要充分发挥学生的特长，可以把学生分成点评组，绘画组，演说组等组，是否能更好地充分发挥学生的特长，充分调动学生的主动性与积极性。
对于综合性学习课程，我们经常是容易忽略或跳过不上。她用自身的经历鼓励我们老师应该充分相信孩子，放手让孩子去实践，孩子们一定会给带来我们惊喜。
勤学好学的优秀青年教师，用“新颖、新鲜、新意”几个词高度肯定这次的示范课。用丰富的教学活动展现综合性学习的教学，更新了我们教师的教育理念，也为教师的专业化成长和新语文课堂指明了方向。
一次教研，是一次收获，更是一次成长。
此次关于“诚信的综合性学习”的教研为我们带来了一场知识盛宴，一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮文学前行的路。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。