为了深入贯彻落实《纲要》精神,提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力,进一步促进教师间的学习和交流,2024年11月7日,“花幼”全体教师进行了集体备课活动。
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在讨论过程中,教师结合实际情况,围绕各阶段幼儿发展特点制定教学活动,认真梳理教学流程,抓住重点,突破难点,精心设计教学环节。
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集体备课的高效开展不仅拓宽了教师的教学思维,还为教师间的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台,真正实现了资源共享,体现了团队合作精神。通过此次活动,教师们也会对自身的教案书写提高要求,紧跟《指南》精神,从幼儿年龄特点出发,设计出更多趣味性强、情节丰富的活动,让幼儿在游戏中学习,体验活动的乐趣。
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编辑:余佳西
初审:黄燕
复审:李璐
终审/签发:侯芳