课程缘起
近段时间天气降温又下雨，有小朋友会问：“好大风呀，冷冷的，是冬天要来了吗？” 。随着时间推移，气温在逐渐下降，孩子们感受到了“冷意”，也陆续提出了一些问题。因此，我们及时根据节气特点以及小朋友们的兴趣，开展了一系列关于“立冬”的活动，让小朋友通过周边的生活现象感知节气带来的变化和影响。
课程预设
立冬之遇
美婷：今天起床好冷，我妈妈叫我多穿了一件衣服。
子煜：今天早上的风也太大了吧！
籽诺：（做操）老师我的手都是凉凉的！
陈鹤琴先生说：大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书，我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。
孩子们感知到了季节的变化，他们在亲身走进自然中发现了自然的秘密。于是，关于立冬的旅途开始了……
👩🏫：什么是立冬呢？
🥰程锦：立冬就是冬天要来了！
数数😖：立冬就是天气变冷了！
德德👔：我们要穿上厚衣服了。
孩子们能从气温的变化 ，感受季节的交替， 但是对于二十四节气，还是有点陌生的。
立冬之秘
带着对立冬的困惑，我们鼓励家长和孩子在家开展了关于立冬的问卷调查表。
米宝：立冬以后一天会比一天更冷。
苏琪：立冬我们还要吃许多好吃的。
晗毓：立冬来了，要穿上厚厚的衣服。
和孩子们趣谈立冬，通过老师的讲解，孩子们初步了解了立冬的相关知识，知道立冬的由来、习俗等传统文化。孩子们在了解知识的同时，感受着传统文化的魅力。
寻冬
立冬到了，幼儿园里有什么变化？”围绕这一话题，孩子们开始在幼儿园里寻找立冬的变化。老师树叶都黄了，都掉下来了
在叠衣服时，孩子们发现立冬之后，爸爸妈妈给自己穿的衣服变厚了。
画“冬”
“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”秋而收，冬而藏，每个节气在孩子的眼中都充满魅力，妙趣横生。孩子们用绘画、色彩、手工、立体泥塑等方式表达着多姿多彩的冬日节气。
读“冬”
冬天的脚步已经追赶上我们，天气也变得越来越冷。立冬的故事告诉我们不仅让孩子体验冬天的美，更重要的是让孩子在未来的成长之路上在遇到严寒的冬天时，能以幼时绘本的温暖来抵御，永远在绝境中看到绘本在心中留下的那抹光。
“品”冬
立冬已至，关东煮奇遇记！小厨师们用爱与魔法，烹调出五彩斑斓的温暖，每一串都是冬日里的童话，每一口都是幸福的咒语，让我们一起，用味蕾迎接温暖的冬天吧！
属于我们孩子可以吃的冬季“火锅”（关东煮）多吃瓜果蔬菜，才能有效增强身体免疫力。
“暖”冬
冬天天气寒冷，但是孩子们的户外游戏不能少，丰富的户外游戏，不仅可以提高幼儿的抵抗力，还可以让幼儿呼吸到室外的新鲜空气，在户外游戏中感受冬日户外游戏的快乐。
每天星期二星期四早上我们进行体能大循环，孩子们都非常的喜欢，所以今天我们就来画了画自己最喜欢的一项玩法。
那就赶快行动起来吧！
多让孩子参加户外锻炼，增强抵抗力，预防疾病侵袭。每天让孩子准时入园，参加户外体育锻炼。
“赏”冬
走出校园，走进钧瓷博物馆。
在活动开始前，老师精心策划了行程和大朋友的鼎力支持，提前与钧瓷博物馆的工作人员进行了沟通，确保活动的顺利进行。同时，还为孩子们准备了相关的背景知识介绍，让他们对钧瓷有一个初步的了解。
我们出发啦！控制不住我们微笑的小嘴☺️
有很多小朋友都第一次坐公交车🚌激动的小嘴不停的在说，马上就要到我的家了，车上的爷爷奶奶也都被我们可爱到啦😁
到达目的地开始参观啦。
参观钧瓷博物馆，孩子们对中国传统文化有了更深入的了解，特别是对钧瓷这一非物质文化遗产有了新的认识。
最后来一个美美的合影留个纪念吧
走进钧瓷博物馆活动是一次非常有意义的尝试，它不仅让孩子们近距离感受了中国传统文化的魅力，还激发了他们对传统文化的兴趣和热爱，为他们今后的成长和发展打下了坚实的基础。希望以后能有更多这样的机会，让孩子们在快乐中学习、在体验中成长。
寒来暑往，秋收冬藏，相信这个冬天，孩子们收获的不只是立冬节气带给他们的感悟。因为在孩子的世界里，一切微小的食物都被无限放大。他们用独特的眼光，来表达生命的定义，稚嫩的声音予冬日以温暖的怀抱。
冬日的暖情一如既往，而我们的课程故事仍将继续……
