《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿的生活和学习空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。
超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一。因此，为增强幼儿的实践能力，丰富幼儿生活经验，让幼儿了解购物过程，学会理性消费，感受真实社会生活。2024年11月7日，黄坝乡中心幼儿园的小朋友们，走进黄坝星万家超市开启了采购之旅。
趣味定制，有效规划
发起思考
十元可以买到什么呢？
·或许是心仪已久的玩具，或许是自己爱吃的水果，或许是美味的小零食……
·在家和爸爸妈妈共同思考，如果我有十元钱，我可以购买什么？提前定制购物清单做好计划。
超市购物计划书
准备出行，细心叮嘱
1.我们在超市的时候不可以乱跑
2.没有付钱的东西不能吃
3.如果找不到想要的东西，可以去问导购员
准备就绪，欢乐出行
采购之前的交流…
我是小小采购员
丰富多彩的超市里，藏着大大的学问。一进超市，孩子们的目光就被琳琅满目的物品所吸引。这个是什么？那是什么？老师引导着小朋友参观超市，了解超市物品的种类，初步认识常见的食品与物品，初步学会了看物品价格，结构和顺序与流程。
在老师以及工作人员的指引下，每个小朋友都买到了自己心仪的物品，有秩序的排队结账，整理好自己的物品，满载而归。
选购
称重
排队结账
看看我们买了什么吧
走出校园，走进超市，孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，丰富了生活经验。在活动中，孩子们不仅做了一回小主人，还从中体验到了成长的快乐。每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。超市欢乐购社会实践行为，孩子的健康成长搭建，多样的学习途径与机会。
编辑：杨楠楠
图片：肖柯慧
初审：肖柯慧
终审：杨士兰