太阳的幸福是给⼈以光明；⽉亮的幸福，是给⼈以温馨；园丁的幸福，是让每⼀棵⼩树苗茁壮成长.愿每⼀棵⼩树都能够接受阳光的照耀、⽉亮的关怀；愿每⼀棵⼩树都能够成为参天⼤树.为此，我们努⼒着、奋⽃着、奉献。
为进一步贯彻落实《指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，通过园本教研的形式引领教师深入观察、分析、解读儿童的“游戏故事”和游戏行为，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，持续促进游戏的质量提升，提高教师观察、指导幼儿游戏的专业能力和水平，做儿童的研究者和支持者。桂东县沤江镇中心幼儿园进行安吉游戏推广教研活动之游戏故事记录。我们将努力成为儿童游戏忠实的追随者，追随儿童的兴趣，追随儿童探索的脚步，做眼里有光的老师，用游戏点亮孩子的童年！
游戏名称：餐饮店
观察对象：李灏青 、李晔 、郭禹辰
观察场地：桂东县中心幼儿园操场
观察班级：中三班
观察教师：黄颖丹
游戏描述：
阳光明媚风和日丽的美好日子里，我们的小朋友结合自己的生活，开展日常最重要的一个环节烹饪。
烹饪最重要的当然是我们的厨师，李灏青就是我们的大厨师，他正在为我们的顾客卖力的炒菜，我们可以看出他是非常专业的，当然必不可少的还要很多小帮手，比如我们黄弋川，他正在蒸鸡蛋呢，在调试火候，保证蒸出来的鸡蛋又嫩有好吃；大厨师李灏青颠勺功夫也是非常专业的，在制作菜肴过程中还要有小助手，在旁边帮我们的厨师打下手，比如递盘子，洗碗等等也是缺一不可。厨师一道一道的菜肴送出，顾客就可以品尝到香甜美味的美食了。此刻厨师们还是在努力的完成各种菜品，相互配合着，只为满足顾客的要求，让顾客可以品尝到满意的美食。
游戏分析：
健康领域（二）动作发展 目标3 手的动作灵活协调中会用筷子吃饭，在游戏中李灏青幼儿作为一名“厨师”他的颠勺可以看出他的动作非常灵活，掌握的也很好。
语言领域（一）倾听与表达 目标1 认真听并能听懂常用语言 在群体中能有意识的听与自己有关的信息 在游戏中 李晔说给他拿一个碗，可以准确的拿到碗，并且把碗递给了李灏青。
目标3 具有文明的语言习惯中别人对自己讲话能有回应，在游戏中李灏青和李晔说话时，郭禹辰对作出对应的回应。其他的幼儿也是一样的，他们互相讲话的时候我，都能够礼貌的回应。
社会领域（一）人际交往 目标1 愿意与人交往中喜欢和小朋友一起玩游戏，有经常一起玩的伙伴。在游戏中他们一起约着烹饪，一起玩，在平时生活中也是一起游戏的，都有自己的小伙伴。
目标2 能与同伴友好相处中活动中愿意接受同伴的意见或者建议。同伴建议分工合作完成，在游戏中他们也是这样进行的。
目标3 具有自信、自尊、自主的表现中自己的事情自己做，不愿意依赖别人。李灏青作为厨师在炒菜的时候，都是自己做，不会让其他人做。
反思与建议:
1.幼儿在把盆子当做厨师帽时，应该看一下有没有尖锐的铁丝之类的以防刮伤。
2.在颠勺的过程中，应该强调他问们不要颠的太高，注意安全，以免把物体砸到头。
3.要检查一下幼儿再玩的周围有没有尖锐的物品，防止受伤。
4.幼儿在游戏当中要充分发挥他们的想象力，不要过度的去干扰他们的想法，让他们自由发挥，自由创造。
5.要充分鼓励和表扬学生对于游戏的创造，培养他们的兴趣。