深化家校沟通 护航学生成长——记宝龙学校八年级家长会

小尾巴
创建于2020-12-25
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  为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,增进家长对学校工作的了解,同时全面地了解孩子近段时间在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目的。宝龙学校八年级于12月24日晚上召开了家长会。

  首先由级长张婷婷介绍年级工作的开展情况。她讲到,年级正在培养学生时间管理的意识,并制订了时间管理表格,引导学生填写和执行。时间管理有利于增强学生的意志力,提升学习效率。此外,她还就亲子沟通的方式,给予了家长几点贴心的建议,推荐给家长们《正面管教》《这样爱你刚刚好,我的八年级孩子》这两本书,鼓励家长学习与孩子的相处之道。

  廖平主任以如何提升家校合力这个问题与在座的家长展开探讨。他指出,在这个特殊时期,能够与各位家长面对面交流,机会十分难得,希望利用好这次的沟通平台,学校与家长双方进行良好有效的沟通,增进双方的了解与信任。

        廖主任向各位家长介绍学校高度重视八年级的每一位学生,八年级的老师们工作兢兢业业,尽职尽责的为孩子的完整成长而不断努力。他表示,学校欢迎各位家长通过正确的方式,提出合理化的建议,学校也会全面而慎重的考虑这些建议。关于孩子的补课问题,他还贴心的以自身为例,讲述了他对补课的看法,并给出了真挚的建议。就青春期学生出现的各种问题,他强调,要注意好处理的方式,建议家长可以通过学习、读书的方式,给孩子做好示范引领的榜样。

  涂源安校长以《相信的力量》为题,真诚的与在座的家长朋友们推心置腹的交流。涂校说,各位家长要相信学校,宝龙学校完整育人的理念是经过时间验证的,具有合理性和科学性。学校尊重科学发展规律,致力于做真教育。他指出,人不是复杂的机器,是一个完整的人,培养学生不仅仅关注其生理层面,还要关注学生意、情、知、行的心理层面,培养人的关键就是培养他的意志信念。宝龙学校始终把培养学生完整的成长作为重中之重。

        与此同时,他还提到,家长要相信老师。老师是学生学习的组织者、帮助者、激励者,建议家长化相信为力量,与老师坦诚沟通,一起为孩子的完整成长出谋划策。

        最后,涂校强调,要相信学生。关注学生的学习动机和学习目标,给予孩子期待,从情感层面换位感受与体验,真正的理解孩子,信任孩子,鼓励孩子。并通过一个案例分享,让家长更加深刻的了解完整沟通的重要性。他指出,相信相信的力量,学校与家长目标一致,希望双方秉承尊重、信任的原则,深入沟通,解决问题。现场气氛热烈,家长们纷纷表示收获满满。

  报告厅会议结束后,由各班班主任向家长介绍各班级教育教学情况,着重分析学生近段时间的在校表现。各科任教师则从学科特点、学科要求、学生作业情况等方面进行细致地反馈与分析。并就如何进一步帮助学生解决问题和克服缺点,与家长们进行了良好的互动与沟通。

  此次家长会,既拉近了家校距离,融洽了家校关系,又剖析了学生的问题,指明了前进的方向,让家长对学生学习情况有了更明确的了解。这次家长会远超预期效果,会后家长们仍在班群、朋友圈热烈地讨论,发表自己的收获及感悟。

        

  成长的路上有挫折,有风雨,但是孩子,请不要怕,有宝龙学校用爱造就爱的理念呵护着你,有在完整教育理念引领下的八年级全体教师引领着你。相信宝龙八年级学子定能实现自身更进一步的超越!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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