11月5日，秋末冬初的暖阳下，金山区中学音乐学科教研员李朝阳老师、中心组黄豪老师与殷悦老师、“菁音班”成员和见习教师，共二十多位老师齐聚罗星中学，共同参与了“歌之舞之”备课组交流活动。
活动主旨
本次活动旨在深化教师对备课艺术的认知与领悟。从精准把握单元主旨，到深度剖析作品、把握作品关键，再到合理按排教学内容，直至最终设计出行之有效的学习活动……每一步都意在转变教师的教学理念，探索能够激发学生兴趣的教学策略与方法，通过深入理解备课的全过程、掌握有效的备课方法与策略，提升课程的实施与执行能力。
新星璀璨 风华初绽
活动伊始，见习教师们满怀激情地进行自我介绍，他们的青春活力如同冬日暖阳，不仅温暖了人心，更为整个活动注入了无限生机与希望。在随后的才艺展示中，无论是悠扬的歌声、娴熟的琴技，还是灵动的舞姿，都充分展现了他们的艺术才华与深厚底蕴，为活动增添了浓厚的欢乐气氛，也让老师们看到了新教师群体在教育舞台上即将绽放的璀璨光芒。
教学研讨 智慧交融
金山区中学音乐学科的“教材资源建设小组”是在新教材启用之时，由陈小燕老师提出倡议，并由教研员李老师积极动员，满怀热情的金山中音人自发集结而成的队伍。其中，“歌之舞之”备课组由来自同凯中学的张菁、前京中学的虞梦茹以及罗星中学的牛晗璐三位才华横溢的女教师领衔。备课现场，她们逐一阐述了单元教学的创意构思，其中《魅力律动②》进行了现场演课与研磨。
张菁老师选择《木偶的步态舞》作为教学内容，并精心设计了涵盖欣赏、律动、编创等多个层面的学生活动。活动期间，教研员李老师依据张菁老师的活动安排，带动现场的老师们积极参与体验，大家群策群力，碰撞出智慧的火花。受此氛围影响，在场的每位教师都不由自主地沉浸于音乐之中，随之舞动，共同探索更加贴近学生心灵的教学新途径。整个研讨活动洋溢着轻松愉悦的气息，同时展现出高效协作的团队精神。
总结点评 展望未来
“菁音班”班长陈小燕高度评价三位备课组成员的教学设计，赞其既专业又富有创意，为与会教师带来了宝贵的启示。中心组前辈黄豪老师也肯定了备课组的努力，并对青年教师的成长寄予厚望。
最后，教研员李朝阳老师深刻指出，教材分析乃教学之基，需精准把握要点，教学活动应“围绕音乐要素感受音乐形象”，同时，活动设计需兼顾“可行、趣味与实效”三原则。李老师更将新老教师比作“金山中音”的双轮驱动，老教师如璀璨星辰，照亮前行之路；新教师则如东升旭日，注入无限活力，两者相辅相成，必将携手推动“金山中音”在教育征途上不断前行，攀登新的高峰，奏响更加动人的乐章。
撰稿：裴祥
图片：张迎华、陈小燕
审核：李朝阳、陈小燕