教育，是一场永不停歇的征程。教之美，在于钻研与提质。
11月7号，我们思源学校数学1组迎来了本学期第10周教研活动。本次教研公开课由周子渝老师精彩呈现
课题：《简单的排列》
周老师通过猜一猜老师的年龄这一游戏帮助孩子理解如何用指定的数学组成不同的两位数，为孩子更好的掌握本节课的知识打好了基础。
本节课知识内容的学习贯穿在《妖怪偷了我的名字》这一绘本故事的讲述中，牢牢的抓住学生的好奇心和求知欲，充分激发了孩子们的学习兴趣。
教学中探究用1、2、3组成没有重复数字的两位数时，以学生合作探究为主，在学生自主思考、交流汇报中充分展示学生的思维过程。
对于课堂上出现的典型错误资源，周老师能通过课堂巡视及时捕捉，充分利用，因“错”利导，达成教学目标；周老师借助了学生的不同答案，引导学生对比分析，在分析中逐步明确“固定十位法”，感悟“有序”的重要性。并总结出简单排列的常用方法有固定十位法、固定个位法和互换位置法。只有序思考才能做到不重复、不遗漏。
教无止境，学亦有益。只有通过坚持不懈的实践探索和学习反思，珍惜每一次的同伴互助，厚积薄发，不断提高课堂教学水平。在今后的教研活动中，我们将继续带着思维的火花、集体的智慧，积极有效地深耕细作，不断提升自身教学能力，持续向高质量课堂迈进！
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