关爱学困生提升学生核心素养

化学刘老师
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2023-2024第二学期九年级化学组

初中化学组学

让我们齐心协力,为学困生点亮希望之灯,让他们在知识的天空中自由翱翔。做好学困生的转化工作是学校教育工作中不容忽视的重要方面,于是,初中部理化生组在组长的带领下,组内的老师们根据学困生的特点展开转化工作,做到因材施教。

一、了解学困生,指定计划

 通过讲述成功案例或榜样故事,激发他们的学习动力和进取精神。

了解情况,建立学困生档案,记录他们的学习状况、问题所在以及帮扶过程中的进展。

二、加强家校合作

1. 与家长保持紧密联系,及时向家长反馈学困生的学习情况,共同商讨帮扶策略。

2.指导家长正确引导孩子学习,为孩子营造良好的学习环境。

3. 鼓励家长多关注孩子的成长,给予孩子充分的关爱和支持。

三、个性化教学

根据学困生的实际情况,制定个性化的学习计划和目标。针对他们的薄弱环节进行有针对性的辅导,如单独讲解知识点、进行专项练习等。调整教学方法和进度,以适应学困生的学习节奏,确保他们能够跟上教学进度。

四、学习方法指导

指导学困生有效的学习方法,如如何复习、做笔记、总结归纳等。

 培养他们的自主学习能力,引导他们学会独立思考和解决问题。

帮助他们合理安排学习时间,提高学习效率。

五、鼓励学困生做五年的真题基础题,提高得分率

通过五年真题的训练,学困生中考模拟测试成绩大幅提升,增强了学习兴趣和学习自信。

以下是九年级化学2023-2024学年第二学期,帮扶学生精彩瞬间

通过学困生帮扶,学生的态度和学习方法有了极大的改观。他们的模拟测试成绩逐渐提高,自信心增强。让我们携手共进,为学困生点亮希望之光,让每一个孩子都能感受知识之美。

编辑:刘德会


摄影:化学组全体成员


审核:王敏

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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