为进一步加强三铺小学教师之间的交流与学习，提高教师专业素养和教学能力，深入学习新课标，努力构建核心素养导向的高效课堂。三铺小学的老师们精心准备、研读教材、巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学。
删除
删除
胡娜娜老师为我们带来的是二年级上册第四单元《葡萄沟》,这堂课教学目标明确，围绕葡萄沟的位置、特产和人们的热情展开，契合二年级学情。胡老师善于运用多媒体资源，精美的葡萄沟风光图和生动的葡萄干制作视频，极大地吸引了学生注意力，使抽象内容具象化。
课堂氛围活跃，提问方式多样，充分调动了学生的积极性，鼓励他们自主思考与表达。识字教学扎实有效，通过多种形式帮助学生认读、书写生字。胡老师还注重对文本的朗读指导，让学生在朗读中感受葡萄沟的魅力。
删除
删除
董克丽老师执教的是三年级上册第七单元《认识一个物体的几分之一》,从复习几分之一引入，自然过渡到几分之几，帮助学生建立知识联系。教学过程中，董老师充分利用实物、图形等教具，如把一个圆形平均分成若干份，直观展示几分之几的含义，让抽象概念可视化，符合三年级学生的认知特点。
董老师注重引导学生表达，鼓励他们用数学语言描述分数，提高了学生的数学思维和语言能力。同时，练习设计有层次，从基础巩固到拓展提升，全面检验了学生对知识的掌握情况。
删除
删除
周婕老师执教的是五年级上册 Unit4 What can you do? A Let's try &Let's talk，周老师对教材理解深刻，将 Let's try 和 Let's talk 环节衔接自然流畅。在导入部分，利用与生活相关的情境引发学生兴趣，迅速带入到本节课话题“What can you do?”。
这堂课教学方法多样，通过听音频、看视频、角色扮演等活动，充分调动学生多种感官，让学生在轻松氛围中学习重点句型“Can you...?”及其回答。周老师还注重个体差异，鼓励不同层次的学生参与，使每个学生都有机会展示自己。课堂互动良好，师生之间、生生之间的交流频繁且高效，有效地提升了学生的口语表达能力
本次语数外三科公开课教研活动圆满完成。活动中，各科教师精心准备，展现出精彩的课堂。语文课堂妙趣横生，注重情感与表达；数学课堂逻辑清晰，引导学生积极思考；英语课堂氛围活跃，锻炼了学生听说能力。
删除
删除
删除
老师们相互观摩学习，课后积极研讨。大家围绕教学方法、课堂互动、教学目标达成等展开深入交流，提出了宝贵意见和建议。此次活动不仅提升了授课教师的教学水平，也让参与教师获得启发。通过公开课，我们看到了教学中的优势和不足，明确了改进方向，为今后提升三铺小学语数外教学质量奠定了良好基础。
图片：刘静、李子洁、江年
编辑：刘静
初审：李慧
复审：周晓璇
终审：赵杰
