在教育的长河中，每一次的集体备课都是一次智慧的交融，是一次灵感的碰撞。今日上午，我们六年级语文组的教师们齐聚一堂，开展了关于六年级语文第五单元的集体备课教研活动。
本单元以“围绕中心意思写”为主题，精心编排了《夏天里的成长》《盼》两篇精读课文，《习作例文》两篇，以及单元习作“围绕中心意思写”。
主备人李伟燕老师为我们明确了本单元的教学目标：一是让学生体会文章是怎样围绕中心意思来写的，从不同方面或选取不同事例表达中心意思；二是培养学生在习作中围绕中心意思进行选材和构思的能力。
经过讨论，我们初步规划了以下教学流程：1. 单元导入时，通过回顾已学知识，引导学生理解“中心意思”的概念。2. 在精读课文教学中，采用问题引导、小组合作等方式，让学生自主探究如何围绕中心意思展开写作。3. 习作指导环节，先让学生确定自己的中心意思，再根据中心意思选材、列提纲，教师进行针对性指导。
这次集体备课教研活动，让我们对本单元的教学有了更清晰的思路和更充足的信心。相信在我们的共同努力下，学生们在语文学习的道路上会走得更稳、更远！