每一个“我”，不仅是独特的“我”，
还是一个不断成长发展的“我”，
在“自然我”和“社会我”之间，
孩子们走出自己的成长之路。
课程起源
新的学期到了，孩子们搬到了二楼，老师：“为什么我们要搬到楼上来呢？”--“因为我们长大了一岁，不再是小班的弟弟妹妹”，“对啊，对啊，我都长高了呢！”，“我都长到4岁了。”对于这个话题，他们讨论得越来越激烈。
小宝贝们升中班啦，他们对自己的小世界更好奇了。不仅想知道“我为什么越长越高？”“我能做点啥？”还想知道“有些事情我不能做吗？”“大家是不是喜欢我？”……孩子们有好多话想分享给伙伴和爸爸妈妈。所以，我们给他们办了一个超级有意义的升班仪式，让每个小家伙的声音都能被听见，被重视。
为了让孩子们能够更深入地探索、展示自己与众不同的特点，享受表达“我最棒”的那份愉悦， 一场关于“最棒的我”的奇妙探索就此开始了。从多元的角度引导孩子们开启属于自己的探索和成长之路。让孩子通过不同角度、不同层次、不同方面来了解长大后的自己有多棒，从而增长信心，喜欢自己，认可自己。
活动过程
什么是长大
——老师：“你们知道为什么我们搬到二楼了吗？”
——吕楷睿：“是因为我们长大了。”
——郝郝梓伊：“我都满四岁啦！”
“我也满了，我也是……我也是。”
——老师：“那你们发现自己有什么变化吗？”
——苏铭阳、司艺博：“我长高了。”
——高琰琦：“我的头发变长了。”
——段梓阳：“我的体重变重了。”
——郝恩硕：“在幼儿园更乖了。”
——尹潇毅：“我比以前更加勇敢。”
——张紫玥：“我会自己穿衣服了。”
孩子们在休息时间也不停歇地观察着、讲述着，欣喜自己在慢慢长大。我们也在这个过程中慢慢地认识自己，从年龄的变化、外貌变化到知道自己会与不会的事。
他们决定用捏彩泥的方式记录自己的成长，想象长大的自己，并争先恐后地分享给好朋友。
再来画一个长大的我，看看到底我们长的有多大啦！
最终，我们制成了《我的小书》，这是属于我们独特的成长印记，记录着成长路上的点点滴滴……从妈妈肚子里到生下来，从婴儿到幼儿园的小朋友，我们悄悄地长大，遇到了很多有趣的事，一起来欣赏我们的故事吧！
怎么记录长大
想知道自己长大了多少吗？咱们一起聊了聊生日这个话题吧！先来热闹热闹，庆祝生日，享受这个特别日子的快乐和家的温暖。这不，周晔君生日到了，咱们一块给她办了个生日派对。
然后啊，我们还给每个小家伙准备了生日标记，把捡来的树叶花朵塞进生日瓶里，瓶子里头还搁了孩子们的照片，写上他们的出生日期。最后，咱们还搞了个班级生日树活动，大伙儿把自己的名字和出生日期挂在树上，这样一来，不仅能看到每个人的成长脚印，还能让班级更团结，更有家的感觉。这么做，咱们就能更清楚地看到和感受到自己一年年的成长和变化啦！
什么是本领
“关于长大”似乎已经有了答案，那现在的我呢？有什么厉害的本领呢？对于“本领”这个词，小朋友们还有些陌生，什么是本领呢？原来每个人都有自己的本领，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会数数，有的会照顾植物……孩子们各抒己见，在相互交流中也认识和了解自己和他人的特点，每一个我都是独一无二的、最棒的我！我们不仅可以自己的事情自己做，还可以帮助老师同伴。看，我们的本领有很多很多！
班级管理
我们都是班级的小主人，我的班级我做主！孩子们自主选择，参与班级管理。让每个孩子都有班级主人翁的意识，发现自己的价值。我是图书管理员，每次小朋友放完书我都要把书摆得整整齐齐。我们是玩具管理员，每天最开心的时刻就是检查玩具是否分类送回家，看，我又发现了“没回家”的玩具。
每天的书包柜也需要整理得整整齐齐的，我们是书包管理员哟！
我是水杯管理员，我记得每个伙伴的水杯。
我们还是自己绘本的管理员，每一次交换前都需要自己检查标记，如果爸爸妈妈忘记记录时间，我们也要自己做标记
班级因为我们的管理变得更加和谐有序，我们也为自己的成长感到自豪！
关怀他人
教师节这天，小宝贝们一天天长大带来的还有逐渐向社会人转变的重要本领感恩与关怀，他们开始懂得怎么向身边的人表达关心和感激，这可是长大了的标志哦！看，他们用刚刚学会做的彩泥花束，向老师们传递他们的感激之情。
协调身体
小不点们身体越长越棒，能做的事情越来越多，动作也越来越流畅。他们用那小小的身体，爆发出大大的力量，勇敢的小宝贝们，遇到小石头也不怕，跳过去；遇到小山洞也不慌，钻过去；遇到独木桥也不退缩，稳稳走过去，排排队，一个个完成挑战，真是太棒了！
我和好朋友
“最棒的我”离不开好朋友的陪伴。朋友间一起玩耍，一起吃饭，一起学习本领，一起探索未知。有朋友，就是这么开心！
一起克服“羞答答”
交朋友要先跨过羞答答的情绪，正确的认识害羞，勇敢的跨越害羞，才能交到好朋友
一起演奏乐器
孩子们尝试了乐器重奏《幸福拍手歌》。孩子们拿着乐器宝宝，时刻注意着伙伴们的动作，一起合作完成乐器重奏。小家伙们拿起乐器小宝贝，眼睛瞪得溜圆，紧跟小伙伴们的节奏，一起把《幸福拍手歌》给演奏得热热闹闹的。
一起做音乐游戏
孩子们伴随着“好朋友我们行个礼”的歌声一起去邀请好朋友一起游戏。我们不仅一起游戏，还一起做了很多有意义的事：画画、跳舞、做手工、参加比赛、学习知识……
通过一系列活动，孩子们意识到自己的独一无二，他们在观察、对比中发现小时候自己与现在自己的不同，也在见证自己的成长，变得更加自信大方。相信未来的我们会越来越棒，在自信中慢慢长大。合作、探索、思考……也会让我们越来越勇敢，面对困难时也会勇敢地想办法去挑战自己。让我们一起为孩子搭建一个展示自我的舞台，容许孩子们自由地表达自我，享受美妙的童年！