踏着金秋的丰收，收获学习的硕果，师生们包含着高涨的学习热情，在县教研室陈洁主任的领导下，于11月6日在莒县第六中学举行了“基于单元整体教学的劳动和综合实践活动专题研讨会“。
研讨会上，首先陈洁主任对《中小学综合实践活动课程指导纲要》做了详细的解读，接着对综合实践活动和劳动教育的教学流程，以及正确处理综合实践活动和劳动课程的关系都做了细致的讲解，让各位参会的老师受益匪浅。
莒县第三中学南校区李婧老师的劳动课《走进扎染》，介绍了扎染的历史背景和艺术特点，让学生充分了解扎染的文化底蕴。学生积极主动探索扎染过程，通过小组合作捆扎染色设计扎染作品，分享一些有趣的细节并自信的展示自己的扎染作品，收获了劳动的快乐和对非物质文化遗产传承的思考和展望。
整节课语言流畅自然，环节生动，符合新课标教学理念，学生参与度高，充分培养了学生的动手能力和创新精神，课件图片清晰美观，是一堂生动有趣的扎染劳动课。
李婧老师在耐心的指导学生怎样设计扎染花样及应该注意的细节问题 。
陈洁主任和参会的老师们兴致勃勃的观看学生学习并实践扎染。
学生们的扎染设计图案丰富多彩，各小组代表上台开心的展示扎染的劳动成果，感受非遗文化的神奇。
刘官庄中学尹相臣老师的综合实践课《中国传统节日—春节》，让学生们充分了解春节的由来、礼节及相关习俗。通过实践活动对春节有更全面的理解，学会使用多种方式获取资料，合理整理资料；并在实践活动中提高与中华民族历史和文化的亲和力，增强爱国主义情感，养成团结互助的习惯。
碁山四中杨秀泰老师的劳动课《整理与收纳》联系生活实际，通过四个活动：1.计时搜找2.我有收纳小妙招3.课桌收纳整理 4.变废为宝之自制简易收纳工具。让学生们明白合理收纳整理的好处，教学活动中，小组合作讨论热烈，实践活动开展生动有效，让学生们学会收纳整理，并希望同学们在以后的生活中，能够有条理的整理收纳物品，成为收纳小达人，养成良好的行为习惯。本堂课紧扣课标从学生素养出发，将课堂与日常学习习惯紧密相连，有效提升学生们的素养。
听课结束后，碁山四中的李娜老师做了《经验共分享，交流促成长》的报告，从三个方面做了介绍：1.综合实践课的特点。2.碁山四中学校综合实践课的情况总结。3.今后努力方向。李老师的报告结合学科特点，充分挖掘学校资源，开展多元化综合实践活动，激发学生兴趣，全面提高学生素养。值得学习借鉴。
望海路中学的赵光伟老师做了《以劳促智 浸润无痕》的报告，分享了望海路中学在劳动教育方面经验和做法：构建“以劳育人，身心合一”的劳动体验课程群，围绕“校园生活”“感恩教育”“传统节日”“家庭体验”“社会实践”五个维度的劳动课程，培养学生知劳动、爱劳动、会劳动、善劳动的好品质。
在实际教学活动中，注重学生的全面发展，让学生走出教室，拓展视野，结合学校有利教育资源，积极参与种植蔬菜和其他农作物，让学生充分体验劳动的快乐，为学生的全面发展提供良好的成长空间，不失为培养学生核心素养的重要途径。
青春绽放劳动花，梦想奋发实践果。本次教研活动聚焦学生发展核心素养，坚持五育并举，以劳动实践为抓手，增强劳育实效，凸显德艺双馨，把课堂与生活实践相结合，引发老师们对课堂教学深层次的思考，也引领我县劳动教育和综合实践的教研向高、向远发展。
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