为深入贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》，理解教材变化，促进教材使用、驱动教学变革，推动小学英语课程高质量实施，市教科院于11月6日在兰陵县举办临沂市小学英语新教材研讨暨送教助研活动。接到通知，兰陵县第十二小学全体教师积极响应号召，努力投身宝贵的学习活动。
第一节精彩课程是兰陵县教研员刘文健老师带来的词汇课教学。新授之前的作业分享环节体现了课程的前后衔接性。并且让学生课下亲自动手去做，由三原色得到三间色的学习过程，加深了学生的直观理解，也体现了学科融合，这非常值得我们学习。新授词汇都是用黑白图片呈现，让学生根据常识去猜测该事物的常见颜色。而且每教完一个课本上的词汇，会给学生拓展该事物不常见的颜色，拓宽了学生的认识面。刘老师后面语法教授环节简单明了，学生易于理解。在最后游戏的环节，PPT钟表可视化一分钟倒计时，特别有氛围感！学生会努力去说出自己能拼成的短语。最后的输出环节，make new chant让学生在玩中学会了说英语，既巩固了本节课学习的句型，又增加了学生的语言输出能力。总之，刘老师的课精彩不断，耐人寻味。非常值得我们去借鉴学习。
路老师教授每一个新词都采用自然拼读法，极大地降低了学生的学习难难度，让学生勇于张嘴说英语。所以对于低年段学生，我们要多采用自然拼读法，即降低了学生说英语的难度，又让程度较好的学生见词能读。路老师的另一个特点是善于画简笔画，图文匹配，让学生通过图片很好地去理解词汇的具体含义。这体现了刘老师扎实的基本功。所以我们每一个教师都要不断学习各种本领。每次视听活动之前，路老师会引导学生去留意要听的关键词，而且教授完本课的知识之后，通过带动作的TPR活动，使学生全身心参与到课堂中来，非常值得我们借鉴学习。
杜加秀老师也有特别多值得我们学习的地方。在教授对话时，课本呈现的话轮有三次。杜老师不是单纯的教读，或者单纯的通过视频活动设置问题，让学生回答，而是通过第一轮教学逐步放手，将课堂放给学生，提现了生本课堂，非常值得我们学习！
山高人为峰，梦长脚更远。本次送教活动无疑是一场英语教学的盛宴。相信我们英语教师会追随着送教老师的脚步，在英语教学的田野上继续深耕细作，开启英语教学的新篇章。
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编辑：王宁 胡晓飞
审核：刘时伟 王付敏
