活动背景


为贯彻落实中共中央办公厅,国务院办公厅《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》和《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》(闽教基【2020】46号)等文件精神,推进我县小学美术课堂教学实践研究,提高小学美术课堂教学实效,根据《2024秋季漳浦县小学、幼儿园教研工作计划》,2024年11月7日漳浦县小学美术名师工作室在赤岭民族中心学校如期举行。此次活动旨在让更多乡村孩子受益于优质的教育资源,提高他们的艺术素养,激发创新思维和观察力。




活动一:蓝建川老师执教的《快乐流畅的线》


在活动中,蓝建川老师以《快乐流畅的线》为主题,为学生们带来了一堂生动有趣的美术课。课前以一个视频导入,迅速吸引学生的注意力,将学生带入一个与课程内容紧密相关的情境中。这种情境化的导入方式,有效激发了学生的好奇心和探索欲,为后续学习奠定了积极的情感基础。孩子们聚精会神地听着老师的讲解,积极参与课根感受线条的魅力,激发了他们对美术的兴趣和热爱。




活动二:王璇老师的同课异构《快乐流畅的线》


王璇老师也以《快乐流畅的线》为主题进行了同课异构的教学展示。她采用了不同的教学方法和技巧,使学生从多个角度理解线条的表现力。课堂中,她给孩子们提供充足的实践机会,让学生在实践中掌握线条绘画技巧,提升他们的创造力和表现力。老师的课堂气氛活跃,学生们在轻松愉快的氛围中学会了用线条表达自己的情感和想法。




活动三:陈巧华老师的讲座《教师该如何有效听评课》




陈巧华老师为参与活动的老师们作了题为《教师该如何有效听评课》的讲座。陈老师结合自身丰富的教学经验,详细讲解到:
一、如何听课听评课的重要性。
她分享到听课要做好准备,听课不是看热闹而在于思内涵。作为老师要做到一“听”,二“看”,三“想”,并采取多种形式听课。接着要通过听课与问课、课后反思、对照自己结合来消化吸收。
二、如何评课
她针对评课存在的问题:只听不评、面面俱到等问题做了综合分析。
有效的听评课不仅能提升教师的专业水平,还能促进教学质量的全面提升。




活动四:评议互动环节
通过这次“送教送培”下乡活动,不仅提高了乡村学生的美术素养,也为当地的教师提供了宝贵的学习机会。活动得到了师生们的高度评价,大家纷纷表示受益匪浅。
图文:蓝艺能
一校一审:蓝建林
二校二审:蓝国安
三校三审:黄跃宏
漳浦县赤岭民族中心学校
2024年11月7日



