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《压力适应》心理健康主题研修汇报展示课——“拥抱压力”丰宁县中小学心理健康教育工作坊

创建于11-07 阅读1106

        11月 6日,本学期中小学专职心理健康教师工作坊主题研修活动迎来第四个主题的汇报课。

        本次汇报课在丰宁三中开展,活动主题为压力适应,课题为《拥抱压力》,授课教师为丰宁三中专职心理教师刘瑞侠老师。

        丰宁县教师发展中心心理健康教研室王丽洁副主任、肖云东老师、县城各校专职心理教师、主办校丰宁三中兼职心理教师及主管领导参加本次活动。活动由《压力适应》主题教研小组承办,汪波老师担任本次活动主持。

接力磨课,同上一课

第一次磨课

     丰宁二小汪波老师开启本次接力教研第一棒。课后经过商讨,初步确定课程结构、内容及板书设计。

第二次磨课

       第二次磨课由刘瑞侠老师接力,在三中进行,课程结构逐渐完整。课后进行了第二次集体教研,对各环节的具体内容进行了增减和调整。

        经过深入研磨课程之后,我们在十一月六日,进行了《压力适应》为主题的汇报展示课。

       本次《压力适应》主题汇报展示活动共进行了四部分内容。

PART 1  主题汇报课

     丰宁三中专职心理健康老师刘瑞侠汇报展示,《压力适应》主题之《拥抱压力》,整个活动分为四个阶段,分别是团体开始阶段、团体转换阶段、团体工作阶段、团体结束阶段。

团体开始阶段

一、感知压力

‍       通过热身游戏-青蛙跳,使学生感知到压力的存在,从而引出今天的主题—拥抱压力。

团体转换阶段

二、压力大小我来评—填写压力活动单

1、介绍压力:学生填写压力活动单并分享。

‍2、探索压力:进行吹气球比赛,感知不同压力对学习的不同影响。

‍3、耶克斯-多德森定律:压力与成就呈倒U形曲线关系。

团体工作阶段

三、解压我有小妙招

‍1、解压锦囊:学生将自己解压的方式进行分享整合,小组代表进行分享并贴到解压树上。

‍2、重塑压力:教师进行放松训练,放松训练后请学生再次评估自己压力值。

‍3、自我解压:请学生将自己解压的具体方法写在活动单上小组分享。

放松训练

00:10

团体结束阶段

今天一起认清了压力的来源,挖掘了压力背后的积极意义,探究了解缓解压力的方法,希望大家能把这些认识和方法应用到今后的学习和生活中做到真正有效应对压力,与压力和谐共处。

PART 2 常态教研“111”研讨

       汇报课后,由丰宁二小专职心理教师汪波主持了本次常态教研“111”研讨活动,工作坊的教师们通过观察课堂,积极分享了自己观察到的1个亮点、1个挑战问题以及1个针对问题的解决方案。思维在碰撞中绽放光彩。

PART 3 团体活动体验

        丰宁三中解亚平老师为心理健康工作坊的教师们带来了团体活动。用气球传递纸杯,活动有趣,整个过程中,老师们喜笑颜开,老师们不仅收获了欢乐,也得到了放松。

Part 4 王丽洁副主任培训

         最后,王主任结合本次活动主题,进行了以压力缓解为主题的培训。培训中王主任不仅有理论知识的讲解,还有心理催眠技术的实操演练,不仅让参训教师体会到了压力缓解后的轻松,还学会了怎样进行操作,让大家收获满满。

        在过去的日子里,我们齐心协力,为心理健康教育事业付出努力。展望未来,我们将以更坚定的信念、更饱满的热情,持续推进心理健康工作。不断探索创新,提升专业素养,为每一个心灵注入温暖与力量,让心理健康之花在这片土地上绽放得更加绚烂。

图:汪波

‍文:李雪晴

‍初审:肖云东

‍终审:王丽洁

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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